活动和动作都是以实现预定目的为特征的，但是动作受单一目的的制约。而活动则受一种完整的目的和动机系统的制约。活动是由一系列动作构成的系统。以下是小编收集整理的庆重阳节活动主题（精选7篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

重阳节ppt内容模板作品 篇1

九九重阳节"即将来临，为了向辖区老年人表达节日的祝福，五里墩街五春里社区拟组织向老年公寓、孤寡空巢老人展开走访慰问及免费健康义诊活动，营造浓厚的尊老、敬老社会风气。

届时，社区将联合辖区单位卫生服务站、墨水湖中百仓储、第一技术学校开展慰问活动。并以此次活动为契机，积极展开"参与志愿献爱心"招募志愿者宣传活动，引导更多居民参与志愿者队伍，帮扶、关心社区孤寡、空巢老人，发扬中华民族敬老爱老的传统美德，促进社区和谐发展。现将活动方案制定如下：

一、活动主题

弘扬敬老美德参与志愿献爱心；

二、活动时间

20xx年10月xx日（星期x上午9：00）。

三、活动地点

桃花岛老年公寓。

四、参与对象

老年公寓老人及辖区孤寡空巢老人。

五、活动内容

1、为辖区老年人送上节日的祝福；

2、对社区困难、空巢老人进行入户慰问；

3、开展"参与志愿献爱心"招募志愿者活动；

4、为老人献爱心、送温暖，免费健康义诊、咨询。

六、主协办单位

主办单位：xx社区；

协办单位：社区卫生服务站、墨水湖中百仓储、市第一技术学校。

重阳节ppt内容模板作品 篇2

活动主题：

关爱老人温暖社会

活动时间：

20XX年X月X日下午

活动地点：

XX敬老院

活动目的：

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

活动口号：

关爱老人，奉献爱心

活动人员：

XX小学四年级一班全体学生

活动流程：

一、准备工作：

1、联系敬老院：XX妈妈

2、去敬老院洽谈：X老师、XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈、XX妈妈

3、物品准备：

（1）制作横幅（XX一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐！）（XX、XX的妈妈）

（2）购买礼物：小毛巾、红领巾（100条）（XX、XX的妈妈）

4、节目排练：

总负责：X老师

节目负责人：快板——XX的妈妈

健排舞、爵士舞——XX、XX的妈妈

小合唱——XX、XX的妈妈

小提琴连奏——XX的妈妈

配乐诗朗诵——XX、XX的妈妈

葫芦丝演奏——XX的妈妈

舞蹈《飞得更高》——XX、XX的妈妈

萨克斯、单簧管合奏——XX、XX的妈妈

5、摄像照相：摄像——XX的妈妈

照相——XX的爸爸、XX的妈妈

6、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布

二、活动过程：

节目演出：

1、21号下午两点半，家长把孩子送到X园门口集合；

2、老师整好队，按13个小组站好带入会场；

3、3：00整，全班按13小队站到演出场地；

4、主持人上台献词，全体同学给老人敬献红领巾；

5、节目演出；

6、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

走近老人：

1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间；

2、帮老人打扫房间卫生；

3、给老人捶背；

4、跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

活动结束：

5：00，家长在敬老院门口接走孩子。

三、注意事项：

1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；

5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；

6、活动结束时要和老人握手告别，说再见；

7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随，负责本组6个孩子的纪律和照相，其他家长如果有时间也可参加此次活动，帮助管理学生。

重阳节ppt内容模板作品 篇3

教学目标：

1、了解杜甫生平以及诗歌创作背景。

2、掌握诗歌鉴赏的基本方法。

3、诵读诗歌，感受诗人深沉的苦痛和忧思。

教学重点：

掌握诗歌鉴赏的三种方法。

教学难点：

诵读诗歌，体会作者深沉的苦痛与忧思。

教学方法：诵读鉴赏法、合作讨论法。

教学工具：多媒体、音像资料。

教学课时：一课时

教学过程：

一、“飞花令”形式导入

规则：先指定一位同学说一句关于秋天的诗，再由其指定其他同学接力。

（板书：登高杜甫）

二、整体感知：

首先，听录音朗读，注意节奏和读音。

自由朗读。要求：读准字音，读出节奏，思考：本文运用了什么表达方式？

找一生示范朗读，另找一生评价。明确：（景物）描写、抒情。

师：抒发了作者怎样的情感？用诗中的一个字来回答。

生：悲

分析“哀”、“苦”、“恨”与“悲”哪个更适合作诗眼。

明确：“悲”是作者直接抒发情感的表现，“苦”、“恨”和“哀”都是作者间接抒发情感的表现，因此用“悲”字更恰当准确。

师：这是诗的感情基调，即诗眼。

三、写作背景

师：请学生回忆作者的生平事迹。

明确：杜甫诗歌创作风格：沉郁顿挫。在初中学过的《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人具有忧国忧民、兼济天下的情怀。

本诗的写作背景：这首诗是767年作者流落夔州时写的。“安史之乱”已经结束四年，但国家仍是一片混乱，好友李白、高适和严武相继去世，此时恰逢九月初九，杜甫登高写下了这首诗。三年后，杜甫病死在离开四川的途中。

总结鉴赏诗歌的方法之一：知人论世法（并板书）。

四、分析意象

师：作者“登高”看到了哪些景物？这些景物有什么特点？同桌之间讨论。

生2展示。

明确：景物特点

风急

天高

猿啸哀

渚清

沙白

鸟飞回

落叶无边萧萧下

长江不尽滚滚来

师：补充意象和意境的概念、“落木”和“落叶”的区别。

明确：意象：诗歌中具体的融入了作者思想感情的人、物和景等；

意境：作者将自己的情感通过生动的画面表达出来，达到“内情”与“外物”统一而具有艺术感染力的境界。

“落叶”给人一种枝繁叶茂之感，“落木”给人一种干枯干燥的感觉，因此用“落木”更符合秋天的特点。总结鉴赏诗歌的方法之二：由象入境法（并板书）。

师：找一生朗读描绘画面的文字，请大家闭眼，试着体会作者所表达的情感。

诵读指导：首联两句，“风急”——要读得很凄凉，似乎在唇齿间颤抖的读出来；“天高”——调子要很高并带拖腔；“猿啸哀”——要有欲哭的感觉；“鸟飞回”——联想到作者，孤独漂泊、远离家乡，他还有回到家的那一天吗？！

颔联两句，要将苍凉之感和旷达之悲读出来。

五、体会情感

师：宋代罗大经曾说颈联含有八层意思，你能读出几层意思来？

生3展示。

明确：万里—地之远也；

秋—时之凄惨也；

作客—羁旅也；

常作客—久旅也；

百年—齿暮也；

多病—衰疾也；

台—高炯处也；

独登台—无亲朋也。

师：点拨通过具体的字词来体会作者的情感。总结鉴赏诗歌的方法之三：情景交融法（并板书）。

诵读指导：“万”“悲”“常”都要重读。读“万”，开口要大，腔调要拖长，以描绘遥远之状；读“常坐客”，要倍感自己身世凄凉。“百年多病独登台”，要深感自己多病孤独，形单影只，无所依傍。“百”“多”“独”都要重读，其中“独”字要读得特别痛苦。

最后一联，“艰难”要读得稍慢、稍低，“苦恨”要快、要高，要特别重，从牙缝中吐出这两个字；“繁霜鬓”又要稍缓，但声音不能低。当读“新停浊酒杯”时，把欲罢不能的情绪表达出来。

六、课堂小结

1、情境式默写（PPT15中几句话对应的诗句）

2、背诵全诗

七、课后作业

根据本课学习的几种方法，自学《秋兴八首（其一）》

八、板书设计

登高

杜甫

《登高》教学设计自然之秋知人论世法

“悲”人生之秋由象入境法

国家之秋情景交融法

重阳节ppt内容模板作品 篇4

一、活动时间

10月xx日

二、活动名称及主题

重阳感恩季、用“芯”来孝亲

三、活动对象

银联持卡人

四、活动内容

（一）好戏连台、6.2元看遍大片

活动期间，银联卡持卡人刷银联卡可以6.2元/张抢购全国热门大片电影票，全国限量13万张，先到先得，额满即止。

（二）精彩不断、电子现金享“惊喜”

10月xx日，用银联IC卡电子现金在太平洋咖啡购买价值33元大杯咖啡，仅需6.2元/杯；在万众影城解放碑店看电影（包括3D），仅需6.2元/张，数量有限，先到先得，送完为止。

（三）欢乐聚宴、美食优惠享不停

活动期间，银联卡持卡人通过“银联钱包”下载优惠券，在指定餐饮商户（满记甜品、味道重庆、阿利与艾德、表哥、奇火锅等）门店刷银联卡消费可享受62折、满额立减62元等优惠，用银联IC卡插卡折上再享优惠。

重阳节ppt内容模板作品 篇5

教学目标

了解杜甫的生平及本诗的写作背景；

感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思；

掌握诗歌吟诵的基本方法；

掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧；

走进诗人的情感，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。

教学重点在理解诗意的基础上，品味鉴赏诗歌语言，了解此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。

教学难点在朗读背诵中，感受诗人悲凉的内心世界，领略诗人独特的审美情趣。

学情分析高二学生在经过小学、初中、高一的学习，已经具备了鉴赏诗歌的基本能力，有相当的生活经验与思考品味能力，主要用引导的方式进行，学生会在启发下完成本首诗歌的鉴赏活动。《登高》是一首主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗。他把自己的感情集中在了秋天和大江这两个最富于想象力和联想力的形象中，诗歌饱含了诗人对国家命运的关切和个人身世的辛酸。因此，在教学本课时，要引导学生在了解诗人身世遭际和写作背景的前提下，品味语言，感知意象，走进诗人的内心世界。在理解诗意的基础上，饱含深情地朗读课文。

课时安排1课时

教学步骤

一、PPT展示描写重阳节的诗歌

王维【九月九日忆山东兄弟（时年十七）】

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

张说【九日进茱萸山诗五首】

黄花宜泛酒，青岳好登高。稽首明廷内，心为天下劳。

李白【九月十日即事】

昨日登高罢，今朝更举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。

张谔【九日宴】秋叶风吹黄飒飒，晴云日照白鳞鳞。

归来得问茱萸女，今日登高醉几人。

王之涣【九日送别】蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。

今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。

朱放【九日与杨凝、崔淑期登江上山会有故不得往因赠之】

欲从携手登高去，一到门前意已无。

那得更将头上发，学他年少插茱萸。

注：指导学生朗读描写重阳节的诗文，并让学生找出诗文中人们怎样庆祝重阳节。（一生回答：插茱萸赏菊和菊花酒登高……）

（教师补充导入新课）重阳节是登高祈求长寿的节日。可是一位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。此时国家正处在战乱之中，他远离家乡，一个人孤独的在外飘泊，面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头，这位老人就是杜甫。

二、简介杜甫（学生填空）（PPT展示）

杜甫（712—770）字，自号，盛唐大诗人，

长安十年的困顿求官，安史之乱颠沛流离，他的诗歌记录了唐由盛而衰的历史过程，其诗被称“”本人被称“”，伟大诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。

三、沉郁顿挫的诗歌风格

沉郁：思想内容方面的特征。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”指内容的真实，凝重、含蓄。

顿挫：艺术形式方面的特征。字面指遣词用句的停顿转折，情感的千回百折，节奏的徐疾相间，音调的抑扬顿挫，旋律的跌宕起伏。

沉郁凭借顿挫，顿挫服从沉郁。

四、背景（一生介绍）（PPT展示）

杜甫写这首诗时（767），安史之乱（755—762）已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台。

五、指导朗读（PPT展示）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

感受诗歌的美：节奏分明，整齐，音律和谐，平仄相间，抑扬顿挫

结构上回环照映

六、赏析

首联：问：首联共写了几种景物，这些景物各有什么特点，营造了怎样的氛围？

（学生讨论并明确答案：风天猿渚沙鸟；急高哀青；冷色调，透露灰暗、凄凉）

颔联：问：“落木”一词让我们想到了什么？

生答：萧条、光秃秃的视觉印象，写出了秋的萧瑟。联想到生命的短暂。杜甫生于是７１２年，卒于７７０年，活了５８岁，写这首诗时是７６７年，５５岁，也就是去世前三年写的，它让我们有生命短暂的感慨。

问：“不尽长江”让我们联想到什么？

学生回答：“不尽”写出了江水广阔、绵延。“滚滚”写出了江水翻滚向前，有历史长河奔流不息的感觉，有种韶光易逝的感觉。

颈联：问：请说说这两句有多少可悲的事情？

（学生讨论PPT展示）

万里”地之远也，万里之外。（四川）

“悲秋”时之凄惨也，悲凉之秋（万木凋零）

“作客”羁旅也，漂泊，流浪（客居他乡）

“常作客”久旅也，长久的，不断的（为求官旅居十年，安史之乱、藩镇割据漂泊十年）

“百年”暮齿也，岁月不饶人，晚年（55岁）

“多病”衰疾也，多病之躯（肺病、疟疾、糖尿病、风痹、右臂偏枯耳半聋）

“台”高迥处也，寒冷

“独登台”无亲朋也（异乡，严武、李白、高适去世）

尾联：品味“艰难”二字的内涵。

国运（安史之乱，藩镇割据）

自身命运（事业未成，颠沛流离，多病暮年）

有忧国忧民的爱国情怀。

思考：为什么新亭酒杯？

明确：抑或因病戒酒，抑或穷极买不起酒，抑或情绪不好不想喝酒。

七：拓展：

九日齐山登高

唐杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

重阳节ppt内容模板作品 篇6

为迎接中国传统节日——“重阳节”的到来，为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，营造、文明和谐的社会氛围，xx街道将举办以“感恩父母，爱在重阳”——陪父母看一场电影”为主题的重阳节观影活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

xx街道以重阳节传统佳节为切入点，即弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统，大力营造尊老敬老的和谐氛围，同时又丰富xx地区居民群众的精神文化生活，增强家庭凝聚力、社区和谐度，特举办本次重阳节大型观影活动，希望能让辖区老人过一个新颖、温暖的重阳节。

二、活动对象

参加本次活动的老人必须同时满足下列条件：

1、居住在xx街道辖区内；

2、75周岁（含）以上；

3、身体健康，有行动能力；

4、有子女或儿媳、女婿（一人）一起参加。

三、活动安排

1、时间：20xx年x月x日上午

2、地点：xx

3、内容：观看温情电影

4、交通方式：在社区指定地点集合，坐大巴出发；

5、报名方式：x月x日前，携带户口本和身份证原件到居住地所在社区办公室填写报名表。

重阳节ppt内容模板作品 篇7

为进一步弘扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统美德，根据教体局的统一部署，决定在全校开展“孝老爱亲”活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、精心组织，认真实施。

一、活动主题

弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

三、活动内容

围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动：

1、各班开展“善待父母，孝敬父母”主题班队会活动。

“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：

（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；

（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；

（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；

（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

（5）“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”要乐于做好父母交付的事；

（6）“父母责，须顺承”，对父母有意见，应有礼貌地提出，不顶撞父母。

做好“五个一”活动。要求每个学生做到：

（1）为父母捶一次背；

（2）给父母递一杯茶；

（3）对父母说一句问候话：

（4）主动洗一次衣服；

（5）学习做一个菜；

开展主题班队会的目的要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。

2、组织开展道德模范“校园行”、道德讲堂等系列活动。

3、组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。

4、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动。

5、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，并把自己的活动体验写成日记。引导学生重点帮助家庭困难、学习困难、身体残疾等有特殊困难的同学。

6、3—6年级学生自己制作一份“孝老爱亲”手抄报。