■ 墙角的梅花作文
题记——墙角的花儿，当你孤芳自赏时，世界突然变小了......
在富人花园的角落里，生长着一朵娇小的花儿，这朵花，淡淡的紫色，小小的花瓣，不醒目，但很可爱。花园的中央，许多名贵的花朵在正在争奇斗艳。她只能远远的看着那份美丽，埋怨着自己的渺小和卑微。
终于有一天，花儿对生活完全失去了信心，她沮丧地说：“我是那么平凡，没有玫瑰的妖艳惹人，没有牡丹的富丽堂皇，更不及百荷的纯洁清亮，连蜜蜂蝴蝶都不来我身边嘻戏玩耍，我活着还有什么意思。不如趁早凋谢，免得被人笑话。”“不”突然，一个坚决的声音响起，那是叶儿：“我知道你，我在乎你，我珍惜你，你很美丽，也很可爱，为什么一定要和别人去比呢?!”花儿恍然大悟，“是呀，我就是我自己，我有自己的精彩，为什么要和别人去比呢?这真是一个愚蠢的想法。”
从此以后，富人的花园里，多了一朵自信的可爱的花，她总是挺胸昂头，面对太阳，灿烂的开着，迎接每一个充满惊喜的日子。路过的人们，总会被她身上散发出来的迷人风采所吸引而赞叹一句：“哦，这是我见过的最美的花!”那些名贵的花儿，越开越黯淡，都把羡慕的眼光投给这朵以前自己那么轻视的花。花儿很快乐，她看见了，彩虹对着她微笑，太阳向着她招手，蝴蝶和蜜蜂邀请她跳舞。最重要的是，她有了叶儿这么一个好朋友，世界远比她原来想像的要美好。就这样，花儿幸福的度过了花期，直到秋风把他和叶儿一起埋葬。花儿笑着说：“我活出了自己的精彩，我没有遗憾了。谢谢你，叶儿。”她轻盈得如同仙女一样飘向大地，很灿烂的笑着，笑着......
其实，我们每个人都像墙角的花，即使平凡也有梦想，即使渺小也有希望。只要自信地绽放，一定可以让所有的人看到你的美丽与精彩。
■ 墙角的梅花作文
墙角树枝梅，凌寒独自开。谣只不是雪，为有幽香来。
————题记
墙角的梅花，默默的开着，她生在严寒的冬天，坚毅不屈的糊口着，也恰是梅花的这种性格，才让更多的人赞美它，学习它这种顽强，在一种残酷的环境下，那么坚强的糊口。寒风夹带着雪迎面扑来，街上很少有行人，人们都躲在屋里，可是那高傲的梅花却迎着风，挡着雪毅然决然的开放在这雪窖冰天中。正如那些解放军叔叔，他们天天坚守在岗位上，无论是刮风下雨，再恶劣的天色他们依然是屹立在边疆，守护着我们的祖国，这种精神岂非不值得我们学习吗？
假如我们能够把这种精神用在自己身上，那还有什么办不到的呢？
如今的社会，竞争日益激烈，所以没有坚强的人就象没有灵魂的空囊。学习上压力有时想让我想要逃避，想要抛却，然而我知道没有铸造，没有冰雪，不会有梅花，假如没有苦难，就不会有现在的我。
当我处在一片荒凉人烟的沙漠，为了生存，我必需坚定不移的去寻找绿洲，不经历这种痛苦的煎熬，我怎么可以保住性命？
苦难就是我人生的催化剂，苦难之后就是甘甜，就象阴天过后会转晴。我坚信，只要我顶住苦难，我会绘出七彩人生！
■ 墙角的梅花作文
它令我震惊；将它的枝折了，但还是顽强的生存了下来，它不停地吸收养分，面对恶劣的环境也嗤之以鼻，不放弃生的希望，去迎接第一缕照在它身上的小小阳光。
它立在那里，红红的，十分鲜艳，如同旗帜一般，它不想隐藏自己，即使是在墙角，也不甘被埋没，不甘默默无闻，不甘就这样被人们淡忘，它努力开放自己的花瓣，蓬勃生长。我坚信：花儿也是有生命的，只有不甘被埋没，才会越发生长。
它让我明白：不管有没有人在意你，关心你，但你不能不关心你自己，不能甘于落后。最大的敌人不是别人，而是自己。只有你自己才能打败自己，才能不断超越自己。而我们，应该勇往直前，不断超越自己。
我一直站在那里，看着红梅，不知过了多久，雪才停下来，屋外也没有那么冷了，果真，有一缕阳光撒在它小小的身躯上，两缕，三缕，四缕……渐渐地，一缕阳光汇成了一片阳光，它身上的雪都化了，成了水，在它身上显得格外美丽娇艳，这正是大自然给予它的。它是我的老师，它教会了我许多，但令我印象深刻的是——不要甘于平庸，要敢于奋斗。
又是冬天，我又到外公家来玩了，只见它开始慢慢成长，已经有几朵梅花了，但我不能忘记我的好老师——那一朵傲然挺立的红梅。
■ 墙角的梅花作文
在我的观念里，任何一个都很伟大。但常常有人错误地认为：“人类是自然的主宰。”如果生命皆以这种面对伟大的造物主，那么，总有一天，生命将自己毁灭自己，从这个世界消失。不要企图征服，而要学会，理解。学会与自然和谐地相处。学会做一个墙角里的生命，没有轰天动地的举动却又那么懂得感恩，那么珍惜生命，那么顽强。
天阴沉沉的，连都不愿向大地，坐在窗前喘息困难，心中异常的压抑，就像那满是阴云的天空。我站起来，推开门，走到门外透气。
窗下是一株生长在墙缝里的小草，没有生命的光泽，没有植物的生机，让人看了心生怜悯。我感觉我就像那株可怜的小草，卑微得让人忽视，那时的我心里尽是绝望，失败了两次，我已经不知道如何鼓起勇气再面对挑战了。不经意间，一只小生命闯入了我的视线。它犹如沧海一粟在墙角地攀登，强面凹凸不平，旁边小草严严实实地盖住了它的捷径，而它却小心翼翼地一下一下地从草尖踏过再轻轻跳到墙上继续攀爬。
我开始静下心来关注这只满身漆黑的小盖虫。前方道路上有一个不小的坑，我想它也许会抓不住墙面很惨地摔下去吧。果然，尽管它是那么稳健，四条腿有节奏地向前迈出，但还是摔到了草丛里。半米的攀爬历程，它又回到了起点。别爬了，这种速度，这种智商不会的。我嘲笑它。已经无心再看下去了，我不忍心看着它累极而死，便走进了屋里。
10分钟后，我扫了一眼墙角，令我震撼的是：一只小虫在向上攀爬。这一次我的心里有了些许光亮，我不知道墙上渺小的它还是不是那只小黑虫了，但是我却明白无论是哪种生命都有自己的，都在不断努力，不断冲向心中的目的地。也许那只小虫失败了几次仍在努力实现生命的意义，也许是另一只小虫继承了先者的遗愿。但这已经不重要了，在的过程中，勇于追求生命的最高价值，不抱怨自然，不抱怨他人，这种生命多让人敬畏。
阳光依然只有几缕，可墙缝中的那株小草却越发充满生机了，它努力地向外生长，生长。
我又回到屋里，坐下来，静静地开始了挑战。
■ 墙角的梅花作文
经过了一夜的雨疏风骤，清晨我向窗外寻去，急切地想知道我最喜欢的那株合欢树是否依旧绽放生命芳华。可现实却给了我沉重一击，往日的温馨与美好，变成了眼前的满目凋零，遍地狼藉。
我按捺住内心的伤痛，胡乱地套上外套，穿着拖鞋，飞似的跑向了合欢树。天哪！风雨摧残了平日那一朵朵散发出沁人芬香的花朵，并将它们残忍地抛掷在污水泥土之中，显得狼狈不堪。
生命如此脆弱而又无常，我不忍再看，便掉过头去，走向楼梯。但是，就在那一刹那，墙角的情景深深地吸引了我。
墙角，盛开着一株不知名的小野花，风雨的洗礼使它越发挺拔。晶莹的雨滴凝结在花瓣上，雨后的阳光斜射过来，水滴上显现出道道金光。小野花边上，几只蚂蚁正在奋力推动一块碎面包前进，我知道，它们每艰难地前进一步，就会增加一份生活的希望。蚂蚁不停地摆动触角，时而改变位置，通力合作，使面包屑一点点地移动。墙壁上，一只蜗牛背着重重的壳，顽强地蠕动着自己的身体，继续追逐着它登天的梦想。尽管一阵狂风就可能让它跌下悬崖，一个小孩的顽皮就可能让它梦想破碎，但它仍然在它下面的墙壁上，留下自己生命中深深的奋斗轨迹。原来，风雨中既有生命的凋零，却又到处充满生命的欢歌啊！
我不由地为眼前的情景动容，我们常常惊叹于自然的伟力，鲸的庞大，虎的威力。但这些明明只是平凡而又弱小的生命，此刻，同样证明了生命的坚强与永恒。苔花如米小，也学牡丹开，平凡弱小中的坚韧不拔、不屈不挠，使我不由得在心里默默地为它们赞叹，为它们喝彩！
■ 墙角的梅花作文
1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
2、著名的词人皇帝后主李煜的名篇，这首词作于李煜亡国被囚汴京期间。这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。这首词以白描手法诉说内心的极度痛苦，具有撼动读者心灵的惊人艺术魅力。一句“流水落花春去也”，自是千般惋惜，万般愁绪在李煜或是众多读者的心头了。
3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、小池/杨万里
5、泥融：这里指泥土滋润。
6、遥知不是雪，为有暗香来。
7、常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
8、飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光旖旎之感。清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”（《说杜》）,此诗可为印证。
9、第二名：满江红·写怀
10、夏日绝句/李清照
11、杜甫的这首五绝,四句两两相对,平朴如话,因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别（参见《鹤林玉露》）。
12、为有暗香来！
13、远远的就知道洁白的梅花不是雪，
14、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
15、正冒着严寒独自盛开。
16、遥知不是雪，
17、”春天光照时间渐长,天气趋暖,正所谓“天初暖,日初长”（欧阳炯《春光好》）。诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。你看：阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新。
18、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
19、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
20、清风拂面,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟,诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。
21、江水漾西风，江花脱晚红。
22、第一名：念奴娇·赤壁怀古
23、遥知不是雪,为有暗香来。
24、一去二三里，烟村四五家。
25、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
26、登飞来峰/王安石
27、春日/朱熹
28、生当作人杰，死亦为鬼雄。
29、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
30、举头红日近，回首白云低。
31、游园不值/叶绍翁
32、宋代：苏轼
33、明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说：“余曰：上二句两间（指天地间）莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。“迟日”,出自《诗经·七月》：“春日迟迟。
34、于是就写下这首诗。
35、饮湖上初晴后雨二首·其二/苏轼
36、墙角数枝梅，凌寒独自开。
37、梅花/梅
38、梅花/王安石
39、作者:王安石
40、墙角有几枝梅花，
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
42、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
43、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
44、反复诵读此诗,你也会有春不醉人人自醉的感觉。此诗的成功不但在于作者善于观察物象,更在于作者善于体察物情。前人或谓杜甫这首诗“与儿童属对何异”。无非讥其造语平淡,未在追奇猎怪上下功夫,殊不知,这正是功力老到之处。周紫芝《竹坡诗话》云：“作诗到平淡处,要似非力所能。
45、万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。
46、元日/王安石
47、江上/王安石
48、还是儿时的我们已长大，跟不上时代了的节奏和记忆？
49、宋王安石
50、庭院深深深几许。
51、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
52、怀念儿时的无忧无虑，但时间是公平的，没有重来的机会！
53、示儿/陆游
54、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
55、冬夜读书示子聿/陆游
56、故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
57、俗话说：“文无第一，武无第二。”没有一首词可以完全代表整个宋词。每个时期都有那个时代的代表词人和著名词篇，比如说：
58、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
59、整首诗反映了王安石处于艰苦环境的中依然能坚持操守、主张正义。
60、熙宁九年（1076），再次被罢相后，
61、鸳鸯：一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
62、【理解】：春天暖烘烘的太阳普照大地,山河一片秀丽景象,春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
63、定风波·南海归赠王定国侍人寓娘:宋代·苏轼
64、咏华山/寇准
65、死去元知万事空，但悲不见九州同。
66、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
67、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
68、【注释】
69、暗香：指梅花的幽香。
70、为（wèi）：因为。
71、玉勒雕鞍游冶处。
72、后两句写梅花的幽香，用梅花的暗香沁人，象征诗人才华横溢。
73、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
74、此时王安石的孤独心态和艰难处境，
75、浪淘沙·帘外雨潺潺。
76、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
77、宿新市徐公店/杨万里
78、最有名的宋词汇总如下
79、出自王安石的《梅花》这句话是形容梅花的洁白宁静.
80、与傲雪凌霜的梅花有着共通之处，
81、儿时的古诗都是朗朗上口，现在的古诗和文言文看着越发的难了，有没有同感？
82、题西林壁/苏轼
83、墙角数枝梅,凌寒独自开。
84、鹊桥仙·纤云弄巧。
85、因为有梅花的幽香传来。
86、这首词中以明洁流畅的语言，简练而又传神地刻画了柔奴外表与内心相统一的美好品性，通过歌颂柔奴身处逆境而安之若素的可贵品格，抒发了作者在政治逆境中随遇而安、无往不快的旷达襟怀。
87、遥知不是雪，为有暗香来。墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
88、《梅花》节奏为：墙角/数枝梅，凌寒/独自开。遥知/不是雪，为有/暗香来。
89、但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。
90、迟日：春天日渐长,所以说迟日。
91、杨柳堆烟，帘幕无重数。
92、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
93、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
94、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
95、诗的前两句写生长在墙角的梅花不惧严寒，傲然独放，
96、雨横风狂三月暮。
97、凌寒：冒着严寒。
98、寒菊/郑思肖
99、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
100、【赏析】
101、范仲淹的《渔家傲》、《苏幕遮》
102、泊船瓜洲/王安石
103、晓出净慈寺送林子方/杨万里
104、欧阳修的《蝶恋花》
105、宋代：王安石朗读：
106、墙角数枝梅，
107、遥：远远的。
108、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
109、如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,都是诗人的视觉、触觉（风）、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。
110、山村咏怀/邵雍
111、”苏轼也说：“大凡为文……渐老渐熟,乃造平淡。”这两句话用来评价杜甫这首五绝,至为恰当。
112、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
113、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
114、楼高不见章台路。
115、江上渔者/范仲淹
116、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
117、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
118、比喻诗人品格高贵；
119、至今思项羽，不肯过江东。
120、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
121、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
122、江上往来人，但爱鲈鱼美。
123、只有天在上，更无山与齐。
124、年代:宋
125、凌寒独自开。
126、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
127、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
128、从写作技巧来看,这首诗一句一景,既有一二句的粗笔勾勒,又有三四句的工笔细描,既有动态描写,又有静态描写,构成了一幅色彩鲜明,生机勃发的初春景物图,极富诗情画意。
129、亭台六七座，八九十枝花。
130、雪梅·其一/卢梅坡
131、心灰意冷，放弃了改革，后隐居钟山。
132、中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
133、《梅花》
134、离情被横笛，吹过乱山东。
135、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
136、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
137、知：知道。
138、君看一叶舟，出没风波里。
139、一首咏颂七夕的宋词名篇，为宋代词人秦观所作。该词借牛郎织女动人的神话爱情故事，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。全词哀乐交织，熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与深沉的感情结合起来，起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。在中国，男孩若是有心在七夕佳节当着女孩的面朗诵该词，女孩定会十分感动。这首词中的尾句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，更是流传千古，现代文艺作品甚至日常生活中经常会被拿来引用。
140、古诗朗诵:《梅花》宋·王安石
■ 墙角的梅花作文
生命之歌有四部曲子。第一部是可贵，第二部是顽强，第三部短暂，第四部是价值。
生命之歌一可贵
生命是可贵的，每人的生命都只有一次，失去了不可能再有，当我们拥有的时候应好好的珍惜它，而不能白白地糟蹋它。想想父母养育一个孩子长大多不容易，而且活着是多么美好。有些学生只因为成绩不好或一些小事就跳楼自杀，我认为是非常不值得的，这样能换来什么呢？一念之间就没有了生命，一切都无从谈起，所以说生命是可贵的。
生命之歌二顽强
生命是顽强的。生长在墙角里的那株小草，它不像田里的草那样有足够的水和养份，这些对它们来说是奢侈的。但它们还是顽强地生长着，绽放着。张海迪在遇到病痛折磨时也能坚强面对，顽强抗争。要么赶紧死，要么精彩的活。这是一个失明男子杨光说的话。
生命之歌三短暂
生命是短暂的。虽然每个生灵都希望长命，但生命同时也是脆弱的，疾病、意外、自然灾害等随时都可能让我们失去生命，所谓天有不测风云，人有旦夕祸福。所以我们时刻都应该珍爱生命。
生命之歌四价值
生命是有价值的，其价值不在于长度，而在于宽度。例如：黄继光、邱少云他们都是为祖国而献出宝贵生命的。有一个叫何玥的女孩，为了救起两条鲜活的生命，却失去了自己的性命。雷锋虽然早逝，但雷锋精神却是无价的。
■ 墙角的梅花作文
周日，偶尔闲暇的我徘徊在小区的石子路上，草坪刚得到修剪，十分整齐而一旁栽种的花已谢，居民楼阳台上的菊花却开得多姿多彩。
草坪的一角紧挨墙，在最不起眼的墙角里，歪斜着放着一盆花。花盆是最劣质的，脏兮兮地粘满了泥，花枝也仿佛遭到过什么摧残，歪向一边。就这样一盆花——不知是哪个粗心的主人忘拿回家还是鸟儿将一颗种籽抛到了废弃装泥的盆中？在最不起眼的角落，一个生命就悄悄地生活下来。墙角的一盆花，独自地生活：晴天，它拥抱灿烂的阳光；雨季，它汲取土中的水分。不管是否有人欣赏，花季到来，它积极地开花，将最美的姿态呈现给这个世界。
谁说孤芳自赏是一种罪过？杂花静静地盛开，静静地凋零，尽管留不住人们匆忙的脚步，引不来人们欣赏的目光，但活着，就是一种成功，在花开的那一瞬绽放生命中最靓丽的美。
有谁体会过杂花谢落的寂寞？有谁感受过只能自我欣赏的惆怅？有谁意识到大千世界中一盆花的渺小？有谁能经历寒风暴雨却能如花般开放得灿烂？有谁？
花不明白。杂花只能在一年的光阴里悄悄地积蓄力量，忍受环境的恶劣，独自抚慰孤独的创伤。杂花被遗落在世间的角落，而它固执地努力，只愿把那一瞬的美丽呈现给世界，证明自己存在的价值。一瞬一季，一季一年。它永远那么努力，就是为了一盆杂花盛开的盛大节日作最细致的准备。
人们总是流连忘返于雄峰广野，总是只领略壮阔的景观或秀丽的园林，然而在角落中，一盆花能开得轰轰烈烈，落得纷纷扬扬，直到生命的最后一刻，甚至开出了一腔伤春悲秋的感情。就在我们遗忘的地方，一盆花开放又凋零，一个生命诞生又消逝。我不得不感叹大自然的精彩，不去论多少奇观丽景，只在墙角的一盆花中，我看到了大自然中生命的美。
我只愿我能如这盆花，自身渺小却将生命表现得伟大，即使被遗忘也把生活拥有得精彩，就像一句话所说的：活着，就要给世界一分精彩。
■ 墙角的梅花作文
星期天，看了《昆虫记》，收获了不少知识。时间还早，来到门外休息。无意中发现墙角有一群小蚂蚁。我兴致来了，就蹲下来认识认识这些小精灵。
这些小精灵个个像小芝麻，它们可会打扮自己，在头上安了一对羊角辫。它们可勤劳，整天在寻找食物。
离蚂蚁爬动的地方的不远处，有一条死了的小虫子，躺在地上一动不动。一只小蚂蚁在它的身边转来转去，它在干什么？知道了，他在记住虫子所处在的位置。这是我从书中得到的知识。
果然，这只小蚂蚁离开了虫子，很快地去报信了。不一会儿，它领着小蚂蚁们浩浩荡荡地来了，其中还有几个“大个子”蚂蚁呢。
■ 墙角的梅花作文
在我们团花锦簇，绿草如茵的校园里，有一个不起眼的角落。在这个角落里，有一个顽强不屈的生命，用它淡雅的、朴素的美，感染着周围的每一寸土地，那就是今天的主角：梅花。
梅花拥有这娇嫩的粉红色外衣，没有一片叶子的枝干把梅花衬得似乎高人一等。梅花又用那婀娜多姿的形态向我们解释了什么叫高贵。它高贵，但它高贵得平凡，默默无闻地守护着它的角落。那怒放的花朵好似一个个亭亭玉立的姑娘，在属于自己的枝头，向世人展示着她的美丽；大花苞就像展翅欲飞的鸟儿；小花骨朵儿像神奇的画家手中的颜料，在不知不觉中将单调的枝干染上了绚丽的颜色。
梅花不仅美丽至极而且芳香扑鼻，梅花的香能把你带入一个充满着真、善、美的世界。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。她不会与别的花儿在春天争奇斗艳，而是默默收起花苞。但在三九严寒的冬天，任凭风霜雨雪，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
没有一片绿叶，梅花，它那娇贵的花朵在寒风中盎然挺立，不惧严寒傲立枝头。“梅花香自苦寒来”，越冷它越怒放。它让我懂得了在生活中只有多努力，才能让困难在我们面前低头。我爱梅花，我更爱梅花的精神。
■ 墙角的梅花作文
教室里还正在上课，“咚咚咚！”教室外传来敲门声，“报告！检查卫生。”大家急忙将脚下的垃圾捡了起来。可谁也没有注意到墙角的几片垃圾。检查卫生的人扣了班级的卫生分，老师很生气，质问起大家。
“今天打扫卫生的人站到讲台上来。”李华是负责班级卫生的，他皱着眉头，明明课间已经打扫得很干净，到底是谁扔的？“李华，你打扫墙角了吗？”李华看着老师坚定地说：“我确认，我把墙角打扫得干干净净。”在老师的眼里李华是一个诚实的孩子。“好！那你下去吧！”
老师看着议论纷纷的大家说：“安静一下！垃圾是谁扔的？”刘欣站起来说：“在做操的时候，最后走出教室的是赵航和张晨。”王琦捏着笔，身后直冒冷汗，他低着头瞄了一眼左边的张晨，身体微微颤抖。在做操时，他又上楼去了厕所。看到张晨扔了垃圾，此时张晨恶狠狠地瞪了王琦一眼。王琦害怕地和张晨对视了一秒钟，立刻打消要举手的冲动。
“张晨、赵航你们两个站起来。”张晨呼吸急促，赵航放下了踩在板凳上的脚。
“张晨，垃圾是你扔的吗？”
“老师，不是我扔的。”
赵航很生气地看着张晨：“不是你扔的是……”
“赵航你别插嘴，我相信不是张晨扔的，那肯定就是你扔的。”
张晨幸灾乐祸地看着赵航。
苏琪站起来说：“我觉得就是赵航扔的，”赵航的脸气得通红。
“你下次不要再扔垃圾了。”
“明明垃圾不是我扔的，凭什么冤枉我？只因为我学习成绩不好吗？老师真不是我扔的。”
“别再狡辩了，要不然让你再写一份检查。”
赵航喘着粗气坐了下来。
“好了，同学们我们继续上课。”赵航还在生气，眼泪已经湿了眼眶，王琦的脸通红通红。墙角的垃圾需要及时清扫，内心的尘埃也不能视而不见。
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