焦裕禄同志虽然离开了我们很长时间，但他的崇高精神却超越了时空，得到了长久的更新。无论过去、现在还是将来，它永远是亿万人民心中不可磨灭的丰碑，是我们的灵感源泉。要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神规范思想和行为，以党的作风引领师风，以党的作风塑造师风。

他用光辉的一生，锻造了忠诚、爱民、科学、创新、务实、敬业的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是教育工作者，肩负着祖国的责任，要学习焦裕禄精神，大力弘扬教育禄精神，忠于人民教育，关心学生，树立科学态度，提高科学发展水平。奉献、拼搏、无私奉献，开创科学发展新局面，培养更多更好的人才。

♛ 学习焦裕禄观后感 ♛

“焦裕禄”这个名字，我们并不陌生。记得最早知道焦裕禄烈士事迹是在上小学的时候观看了电影《焦裕禄》，那时对焦裕禄烈士事迹的认识也比较模糊，记忆始终定格在一个雷电交加的夜晚，他带领着大伙治理洪水的场景。

五四青年节，医院团委组织了“解放思想，青年先行”主题团日活动，带领部分团员参观了焦裕禄纪念馆。其中印象最深刻的就是那把陈列在焦裕禄纪念馆的藤椅，据说焦裕禄同志肝癌后期x仍然坚持工作，每每肝病发作，他就拿一个棍子一头顶住肝部，一头顶着椅子，时间长了，藤椅右边被顶出了一个大窟窿。听完讲解员的叙述，我久久伫立，心潮澎湃，脑海里呈现的是他坐在那把藤椅上，一边痛苦的与病魔抗争，一边还在努力工作的感人情景。焦裕禄同志逝世后，人们在他的日记本上，看到了这样一段话：“我想，作为一个革命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色；还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要象泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”。他为党的事业、为兰考人民献出了自己熊熊燃烧的烈火青春，这几句话是对焦裕禄同志一生最生动的写照。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但是他那崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。他那无私奉献精神以及敢于负责精神永远值得我们学习。

作为青年医务工作者，我们应该学习焦裕禄同志那种无私奉献的精神。因为，青年医务工作者成长关系着医院将来的发展，关乎着病人的身体健康。所以我们要苦练基本功，掌握真本事，勤于学习专业知识，善于思考医学难题，及时消化吸收经验，勇于实践，把知识转化为财富，把爱心传递给病人，让他们感到温暖。

让我们用充满诗意而不缺乏拼搏的激情，渲染着时尚浪漫而又平实丰满的青春。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

♛ 学习焦裕禄观后感 ♛

这是我生平第一次观看《焦裕禄》，从开头的那一幕朴实又震撼的场面，我的情绪被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？

原来他心里有着人民，有着为人民服务的那份热情，更有着把热情时时刻刻付之于实际行动。话说作为一名平凡的教育工作者，我们要本为孩子负责的态度，对家长负责的.态度来工作。

关爱学生是教师职业道德的核心。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。

♛ 学习焦裕禄观后感 ♛

星期六下午，我怀着激动的心情观看了反映党的好干部，人民的好儿子，焦裕禄同志光辉事迹的故事影片《焦裕禄》。

焦裕禄同志是六十年代初兰考县委书记。他为了改变兰考的穷困面貌，带领全县人民战风沙，斗严寒，治盐碱，谱写了一曲共产党员为党，为人民忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已的光辉篇章。

焦裕禄同志生活非常简朴，保持和发扬了我党的艰苦奋斗的优良传统。他身为县委书记，仍一直保持着劳动人民的本色，穿的是补丁衣，吃的是窝窝头，县里为了照顾他的身体，特供了一点儿大米。他也叫妻子全部送了回去。有一次，他儿子把一个窝窝头扔掉。他就给儿子讲述粮食来之不易的道理并语重心长地说:这窝头还有人吃不上呢!看到这里，我心里非常惭愧、内疚，因为我总觉得现在生活好了，浪费一点儿也没有啥，生活中讲求吃穿，有时把大米、白面都浪费掉了。

焦裕禄同志在工作中，保持理论联系实际，密切联系群众的工作作风。他常说:吃别人嚼过的馒头没味道。有一次，他同秘书冒着风沙下乡调查，被风吹下了沙堆，秘书劝他回去听听汇报就行了，可是他执意不肯，因为他知道，只有深入实际，调查研究，才能实事求是解决问题。而我们有些同学学习不用功，作风徽惰，遇到问题不愿动脑子、想办法，甚至连作业都懒得做，有的同学还抄别人的作业，焦裕禄这种工作作风不正值得我们学习吗?

焦裕禄同志想人民之所想，急人民之所急。在一次基风骤雨中，无数亩玉米被大水淹没。为了挽回这一损失，他带领县委干部和人民群众在洪水中抢救庄稼，他忍着病痛，以身作则，夺回了被洪水吞掉的损失。

焦裕禄同志心里时刻装着兰考人民，唯独没有他自己。在他身卧病床时，还想着兰考县的风沙治理和盐碱治理问题。县里干部来医院看他，他说:下次来给我带几根麦穗，我想看看盐碱地里结的麦穗。多么朴素的语言，多么崇高的思想。他在生命最后一刻留下的遗言中说:我死后请把我埋在黄河故道的沙丘上，我活着没有治好沙丘，死了也要亲眼看着你们把沙丘治好。这就是焦裕禄留给三十六万兰考人民的临终嘱托。他的汗没有白流，心没有白操。三十六万兰考人民继承了他的遗志，经过二十多年的艰苦奋斗，把沙丘变成了绿洲，把盐碱地变为良田。他的遗愿已变为现实。

焦裕禄虽然离开了我们，但是他的精神和英名将永存。他不但为广大党员干部树立了光辉的榜样，而且永远激励着我们青少年为祖国繁荣、富强，为早日实现四个现代化而努力奋斗!

♛ 学习焦裕禄观后感 ♛

我怀着深切的缅怀和崇敬之情，观看了电影《焦裕禄》。影片中焦裕禄同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事迹，使我的心灵深深地受到了震撼。他那一个共产党员的光辉形象，时刻萦绕在我的脑际……

焦裕禄同志是一个平凡的共产党员，一生为了党和人民的利益“鞠躬尽瘁、死而后已”他那毫无自私、自利之心和全心全意为人民服务的一精一神深深地打动着我，他展现在人们面前的是共一产党人的崇高形象。作为一个共产党员，没有什么豪言壮语，没有所谓的“政绩”，有的只是为了人民的利益在本职工作中默默无闻的无私奉献，和当今社会的一些高官形成了鲜明的对比。他是一个一心装着人民群众根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的现实生活中，凝聚了党的优良传统和作风，的确值得我们学一习一、继承和发扬，大致归纳有以下几点：

第一，全心全意完全彻底为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已的高贵品德，在洪水到来之时，在风雪一交一加之夜，他想到的是兰考县36万人民群众的疾苦和冷暖。在他病痛袭来的时候他想到的是为党和群众多做事情；在临终前，他想到的仍然是张庄的沙丘，赵垛楼的庄稼，秦寨的麦子，老韩陵的泡桐树……他心里装着全体人民，唯独没有他自己。

第二，不怕艰苦，不怕苦难，勇于斗争的革命主义乐观一精一神。当洪水、风沙、盐碱三大自然灾害，压得兰考人民喘不过来气的时候，他迎着困难而上，在困难面前逞英雄，敢于斗争，主张正义，为改变兰考的面貌呕心沥血作出了牺牲。他立场坚定，信念坚强，迎着逆风前进，不怕闲言碎语，展现了一个共产党革命的坚定性，和乐观主义精神。

第三，他深入基层、调查研究、实事求是。为治理三大自然灾害他跑遍了兰考县的120多个村庄，得到了第一手资料，从中发现问题，解决问题。

第四，密切联系群众、关心群众疾苦，为群众办实事的优良品格。总是在群众最需要、最困难的时候出现在群众面前，去帮助群众，深的人民群众的一爱一戴和拥护，群众永远不会忘记他。

第五，焦裕禄他严于律己，作风简朴，吃苦在前，他从我做起，从小事做起，始终保持着人民公仆的本色。不断进取、勇于创新的一精一神。用他的话说“不吃别人嚼过的馍”，就是他这种一精一神的生动写照。艰苦的条件和恶劣的环境下，他敢于创造性的开展工作，首创给沙丘“贴膏药”“扎上针”的方法，造福于兰考人民。

我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精一神，并大力弘扬焦裕禄一精一神，忠诚人民教育事业，关心一爱一护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为开创科学发的新局面培养更多更好的优秀人才。

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