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二年级下册的日记(篇1)

今天下午第一节课是体育课，我和一部分同学没有完成课堂作业，所以被留下来写作业。

为了上体育课，我飞快地把作业写完，交给郭老师。郭老师看了看说：“写的很好，就是前面有些慢。”听了郭老师的话，心想，我以后一定要把作业写的又快又好。

交完作业后，我拿起跳绳，飞快地跑到二楼的小广场。到了二楼的广场，我发现同学们在练双人跳，于是，我找到张子桓，和张子桓也练了起来，练着，练着，老师让我们集合，老师说：“咱们不仅要双人跳，还要在双人跳的同时往前跳。”说完，我和张子桓就继续练，我们开始跳一两个就断，后来，我们就跳的越来越多了，下课铃响了，老师让我把队排好，回到了教室。

真是一节有意义的体育课啊！

二年级下册的日记(篇2)

今天是农历五月初五端午节，我到奶奶家吃粽子。妈妈给我讲了端午节的传说：古时候有一位伟大的诗人叫屈原，他很热爱自己的国家，不想做亡国奴，他受到坏人的陷害而被流放。他创立了“楚辞体”，还写了忧国忧民的诗《离骚》，后来屈原就投江而死了。人们为了纪念屈原，就在端午的时候包粽子、赛龙舟。

听了这个故事，我很感动，我长大以后也要像屈原一样热爱国家，多学本领，为国家做贡献！

二年级下册的日记(篇3)

快乐淘书节-二年级下册日记200字

我们今天，我们举行了淘书乐活动。

首先，我们举行了老师和校长的誓词，接着，等校长说要淘书乐开始的时候，操场上一片掌声。开始买书了，我先去了3、4、5年级的地方逛了逛，倒买了一本新书雨街的猫我又去买了，逛着逛着，音响里就告诉我们，要换人卖了幸好不是我。这时我看见了一本神笔马良于是我就买下了。买下书后，我打开一看，呀！有一个小书签！我又去别的地方看一看，结果，又买到一本阿衰顺便得了5个小星星。

今天我一共带了二十元钱，买了三本书，一共花了十七元。我的三本书总共卖了二十一元，老师说先替我保管着，开学的时候给我们。啊！今天真开心。

二年级下册的日记(篇4)

今天是中秋节，月亮高高地挂在天上，像个玉盘照耀着人间。树，花，草，小路都被照得亮堂堂的。金黄的桂花藏在叶子后面，散发出浓浓的香味。

在这个团圆的日子里，爸爸教我包汤圆儿。我包了各种各样的汤圆儿：有五角星形的，有圆形的，还有甜甜圈的，还有像小象的……爸爸包的是圆形的，里面有一枚硬币，谁吃到它，谁就会交好运。最后是我吃到了好运硬币，我好开心呀！

我想对爸爸说：“你要好好照顾自己，平平安安的回来。我们在家里等你，那时候我也长大了，更懂事了。我会好好学习的。”

我们会再团圆的。

二年级下册的日记(篇5)

端午节的早上，马路上人山人海的，我很高兴，因为今天是纪念屈原的日子。

今天中午我们要到奶奶家里去吃食饼筒。早上我就盼望着怎么还不到中午呀？终于等到了中午，我和妈妈来到了奶奶家了，我看见桌子上有食饼筒，还有粽子，馋得我直流口水。

终于可以吃了，我大口大口地吃起来了，吃得津津有味。我吃完后，休息了一下，我很高兴，因为今天是多么快乐的节日呀！

二年级下册的日记(篇6)

一、复述课文。

二、指导学生字。

1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。

2．扩词，造句。

3．分析各字字形，指导写字。

4．重点学习：

读：左右结构。

粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。

三、引导观察字在田字格中的位置。

l．看我会写中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。

2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。

四、练习认读，书写。

五、指导完成课后看看写写内容，并读读。

昨天妹妹学校书包

帮助读书少年儿童

六、布置作业。

回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

板书设计:

梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

（喜欢）（生气）（高兴）

教学要求：

1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2．朗读课文，了解日记的格式。

3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

教学重难点：

通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

教学方法：集中识字、表演朗读