时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，需要认真地为此写一份工作总结。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家整理的教材发行工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自考教材发行年度工作总结 篇1

在过去的自考学习阶段中，我经历了许多挑战和收获。自考不仅是对专业知识的深入探究，更是对个人毅力、学习能力和时间管理能力的全面锻炼。现在，我将对我的自考学习经历进行总结，以期在未来的学习道路上能够更加明确方向，不断进步。

一、自考学习经历

1.明确目标：在开始自考学习之前，我首先明确了自己的学习目标。这不仅包括获取本科学历证书，更重要的是通过自考过程，提高自己的专业能力和综合素质。

2.制定计划：为了有效地进行学习，我制定了详细的学习计划。这包括每日的学习任务、每周的复习安排以及长期的考试准备计划。通过计划，我能够有条不紊地进行学习，避免遗漏重要知识点。

3.自主学习：自考学习强调自主学习。我通过阅读教材、做习题、参加线上课程等方式，不断巩固和扩展自己的知识体系。同时，我也学会了利用互联网资源，如学术网站、论坛等，获取最新的学习资料和解题思路。

4.参加模拟考试：为了检验自己的学习成果，我定期参加模拟考试。通过模拟考试，我能够发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和巩固。同时，模拟考试也提高了我的应试能力和心理素质。

5.寻求帮助：在自考学习过程中，我遇到了许多困难和问题。我积极寻求同学、老师和网络社区的帮助，通过交流和讨论，我解决了许多疑惑，提高了学习效率。

二、自考学习成果

1.知识体系构建：通过自考学习，我成功构建了完整的`专业知识体系。我不仅掌握了基础知识，还深入了解了专业领域的前沿动态和发展趋势。

2.学习能力提升：自考学习锻炼了我的学习能力。我学会了如何高效地阅读、如何抓住重点、如何进行知识整合等。这些能力不仅有助于我在自考学习中取得好成绩，也对我未来的学习和工作具有积极影响。

3.时间管理能力：自考学习要求我具备良好的时间管理能力。通过制定计划、调整学习进度等方式，我逐渐提高了自己的时间管理能力。这种能力不仅让我能够更好地平衡学习和生活，也提高了我的工作效率。

4.心理素质增强：自考学习过程中的困难和挑战锻炼了我的心理素质。我学会了如何调整心态、如何面对失败和挫折。这些经历让我更加坚强和自信，为未来的学习和工作做好了准备。

三、总结与展望

回顾自考学习经历，我深刻体会到了自主学习的重要性和价值。在未来的学习道路上，我将继续保持对知识的热爱和追求，不断提高自己的学习能力和综合素质。同时，我也将积极面对各种挑战和困难，勇往直前，为实现自己的人生目标而不懈努力。

自考教材发行年度工作总结 篇2

在过去的一段时间里，我参与了本科自考的学习过程，这段经历让我体验到了自主学习的挑战与乐趣。通过不断的学习与努力，我不仅在专业知识上有了显著的提升，还在学习方法、时间管理等方面获得了宝贵的经验。在此，我将对本科自考的学习过程进行总结。

一、学习经历

1.专业选择：在自考开始前，我根据自己的兴趣和职业规划，选择了XX专业作为学习方向。这个选择为我后续的学习奠定了坚实的基础。

2.制定学习计划：为了确保学习的高效性，我制定了详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习安排等。通过计划，我能够更好地管理时间，避免学习上的拖延。

3.自主学习：自考的特点之一是自主学习。我通过阅读教材、做习题、参加线上课程等多种方式，不断提高自己的专业知识水平。同时，我也学会了如何查找资料、解决问题，培养了自己的独立学习能力。

4.模拟考试：为了检验自己的.学习成果，我定期参加模拟考试。通过模拟考试，我能够了解自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和巩固。

5.调整心态：自考过程中，我时常面临各种挑战和困难。为了保持积极的学习态度，我不断调整自己的心态，保持对学习的热情和信心。

二、学习成果

1.专业知识提升：通过自考学习，我在XX专业领域的知识储备得到了显著的提升。我不仅掌握了基本的理论知识，还学会了如何将这些知识应用到实际问题中。

2.学习方法改进：在自考过程中，我逐渐形成了自己的学习方法。例如，我学会了如何高效地阅读教材、如何抓住学习的重点、如何合理安排时间等。这些方法不仅提高了我的学习效率，也为我未来的学习打下了坚实的基础。

3.时间管理能力提升：自考要求我具备良好的时间管理能力。通过制定计划、调整学习进度等方式，我逐渐提高了自己的时间管理能力。这种能力不仅有助于我在学习上的进步，也对我的工作和生活产生了积极的影响。

三、总结与展望

回顾本科自考的学习过程，我深刻体会到了自主学习的挑战与乐趣。在这段时间里，我不仅获得了专业知识的提升，还培养了独立学习、时间管理等能力。这些收获将为我未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

展望未来，我将继续保持对学习的热情和信心，不断提高自己的专业水平和综合素质。同时，我也将关注行业动态和新技术的发展，不断更新自己的知识体系，以适应社会的发展和变化。

自考教材发行年度工作总结 篇3

随着教育多元化的发展，自考作为一种灵活的教育形式，受到了越来越多学生的青睐。作为学校自考工作的组织者和管理者，我们一直致力于为自考学生提供优质的教育资源和服务，确保自考工作的顺利进行。在此，我们对过去一段时间的学校自考工作进行总结，以回顾成绩、总结经验、发现问题，并展望未来的工作方向。

一、自考工作回顾

1.组织与管理：我们建立了完善的自考工作组织体系，明确了各部门的职责和协作机制。通过定期召开自考工作会议，我们及时传达了上级部门的政策要求，协调解决了自考过程中出现的问题。同时，我们还加强了与自考学生的沟通，及时了解他们的需求和建议，为改进工作提供了重要参考。

2.教学资源建设：我们注重自考教学资源的建设，积极引进优质教材、辅导资料和在线课程。通过与出版社、教育机构等合作，我们为自考学生提供了丰富的学习资源，帮助他们更好地掌握知识和提高学习效果。

3.考试组织与管理：我们严格按照自考考试的要求和标准，组织了多次自考考试。在考试前，我们加强了考场布置和监考人员的培训，确保考试的公平、公正和顺利进行。同时，我们还加强了考试后的成绩管理和证书发放工作，为自考学生提供了及时、准确的服务。

4.学生服务与支持：我们重视自考学生的服务与支持工作，建立了完善的学生服务体系。通过设立自考学生咨询热线、开展学习辅导和心理咨询等活动，我们为自考学生提供了全方位的服务和支持，帮助他们解决学习、生活和心理等方面的问题。

二、自考工作成绩与经验

1.成绩显著：通过我们的努力，自考学生的考试通过率逐年提高，许多学生成功获得了自考学历证书。同时，我们也收到了许多自考学生的感谢信和表扬信，表达了对我们工作的认可和感谢。

2.经验总结：在自考工作中，我们积累了一些宝贵的经验。首先，我们认识到组织和管理是自考工作的基础，只有建立完善的'组织体系和管理机制，才能确保自考工作的顺利进行。其次，我们注重教学资源的建设和学生服务与支持工作，为自考学生提供了全方位的服务和支持。最后，我们注重与自考学生的沟通和交流，及时了解他们的需求和建议，为改进工作提供了重要参考。

三、自考工作问题与展望

1.存在问题：在自考工作中，我们也存在一些问题。首先，部分自考学生的学习动力和自律性不足，需要进一步加强引导和激励。其次，自考教学资源的更新和补充还不够及时，需要加强与出版社、教育机构等的合作。最后，自考工作的宣传和推广还不够广泛，需要进一步加强宣传力度和扩大影响力。

2.展望未来：我们将继续加强自考工作的组织和管理，完善教学资源建设和学生服务与支持工作。同时，我们将针对存在的问题和不足进行改进和完善，努力提高自考工作的质量和水平。我们还将加强与其他学校和机构的交流与合作，共同推动自考事业的发展。我们相信，在学校和全体自考学生的共同努力下，自考工作一定会取得更加辉煌的成绩！

自考教材发行年度工作总结 篇4

20xx年度，本人从事课程管理科长工作，在学院院领导、教务处长的正确领导下，各项工作基本得以顺利进展。为总结经验，发扬成绩，找出不足之处，以便在新的年度里加以改进，提高课程管理科工作的整体水平，现将20xx年度工作总结如下：

一、积极要求上进，努力学习先进的教育教学理念

在思想上，积极要求上进，坚决拥护党的教育方针，落实科学发展观，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学指导思想。作为学院课程管理科长，以身作则，为广大师生做好服务工作。

二、制定并认真执行学院各项规章制度

本年度，本人协助主管院领导及教务处长制定了一系列的教学管理规章制度，同时，在实际的教学管理过程中认真执行这些教学管理制度以及学院的其它各项管理制度。

三、主要工作实绩

（一）做好迎评工作。本年为评估之年，在繁忙的日常工作之余，积极的配合评建督导处做好迎评工作。包括前期各种资料的准备、中期回答专家的提问以及后期的专家来校考查，各个评估环节本人都有积极的参与，并做出了应有的贡献。

（二）协助教务处长做好专业建设、课程建设等。包括组织课程标准的制定，人才培养方案的修订等。

（三）本科室成员协助教务处长主要完成了下列工作

1.加强教学质量监控。安排专人进行每天2—3次的课堂教学检查，对每一位任课教师的'上课情况进行了解，在每学期期末对每位任课教师的教学工作进行综合评价。

2.认真做好每学期总课表、教学进度表、教学任务通知书、监考表等教学资料的编制工作以及任课教师的工作安排以保证新学期各项教学工作顺利开展。

3.3月份，组织开展了一次专业负责人说专业竞赛，全校共9个专业的专业负责人参加了此次竞赛，并选出了代表参加省里的决赛。

4.认真抓好教材征订工作，规范教材征订程序，不断提高优秀、实用教材的使用率。

5.5月份，组织了一次高职院校计算机应用能力考试，926名学生顺利参加了考试；5月份，成功举行了我院设置普通话测试点以来的第一次学生普通话测试，共380名学生参加了测试；6月份组织了一次全国英语等级考试，共467名学生报考三级、56名学生报考四级、19名学生报考六级；12月份，即将组织一次全国英语等级考试，925名学生将参加三级考试，139名学生将参加四级考试，4名学生将参加六级考试。

6.做好院级各类考试考务安排。上学期共进行了两次院级考试，分别是开学初全院学生的补考以及期末考试；下学期已进行了一次开学初全院学生的补考，即将进行期末考试，目前准备工作正在进行中。

7.进一步规范学生成绩的管理。仔细登记每学期考试成绩以及补考成绩。

8.认真统计核算每学期任课教师的工作量及超工作量。

总之，本年度的工作基本圆满完成。希望在来年的工作中更加努力，如质如量的完成各项工作，为学院的教学管理更上一层楼贡献自己微薄的力量。

自考教材发行年度工作总结 篇5

我校根据上级文件精神对国家课程教材进行了认真地进行了自查。现将排查情况汇报如下：

一、严格目录管理。对人教版教材及教辅材料实行目录管理，严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。

二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，在我校不存在境外、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品，不存在印制或夹带广告等现象。

三、除上级部门提供的'教材和配套练习外，学校严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

四、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，按照有关规定严肃追究责任。

五、经过学校排查，教材教辅无违反宪法，国家安全，无国家教育与宗教分离的思想，无破坏民族团结、搞封建迷信、反党反社会的内容。

自考教材发行年度工作总结 篇6

为了进一步规范中小学教材教辅发行秩序，严厉打击非法编印、乱编乱印教辅资料谋取非法利益行为，根据鄂新出联[xx]4号文件要求，xx年7月至9月期间，荆门市文化市场综合执法支队结合各类专项行动，在辖区范围内开展中小学教材教辅发行秩序专项整治行动。

本次专项执法行动共出动车辆20车（次），人员85人（次），共检查辖区出版物市场经营单位123家，收缴各类非法教辅300余份。目前，尚未发现教材违法违规现象。通过检查、查处重大案件入手，进一步规范了教辅教材出版、印刷、发行等环节的监督管理，打击了侵权盗版和非法出版行为，规范了中小学教材教辅发行秩序，使辖区教材教辅出版发行秩序进一步好转。现将主要做法汇报如下：

一、加强领导，严密部署。为加强对此次活动的组织领导，确保各项工作任务落到实处，市文化市场综合执法支队迅速展开部署，成立了教材教辅发行秩序专项整治行动领导小组，支队长任组长、分管负责人任副组长、二大队和支队相关人员为成员，负责统一领导此次活动的工作，督促检查工作进展，查办重大案件。同时明确目标任务，落实责任分工，抓好组织实施，并明确联络员，建立信息报送制度，将专项整治行动进展情况、阶段性效果以及案件查处情况及时汇总、分析、上报。结合本辖区实际，制定了切实可行的长效机制和日常监督管理的措施、方案，务求标本兼治，取得实效。

二、着力规范学校教材教辅征订及使用。支队在市新华书店配合支持下，对本辖区内中小学校xx年秋季教材教辅订购和使用情况进行全面检查。从总的'情况看，教材发行规范，教辅发行基本正常，未发现明显违纪违规现象。新华书店作为教材教辅发行的主体，高度重视教材教辅发行的政策性、纪律性和严肃性。一是严格按“一费制”标准开展征订，不超标，不加重学生负担；二是严格按照省市教育和出版部门联合下发的征订目录组织征订，规范了教材教辅发行；三是认真做好教材教辅发行的服务工作，确保“课前到书，人手一册”政策的落实。

二、做到清理教材教辅发行秩序与查处违法违规案件相结合。为做好此项工作，支队切实加强了对辖区教材教辅市场的检查，重点检查了城区主要中小学校门前的书店经营经营情况，共检查学校周边设点书店10余家，发现市龙泉中学等周边4家书店出售的工具书涉嫌盗版，共暂扣《现代汉语词典》和《牛津高阶英汉双解词典》等工具书14本，目前已将暂扣工具书发往北京商务印书馆进行鉴定，10月初将出鉴定结果，届时我支队将对案件查处结果及时上报。9月中旬，支队派员针对涉嫌违规印刷和发行的《学考新视野》案远赴内蒙、西安等地实地取证，现已掌握关键性证据，为继续调查《学考新视野》案工作打开了局面，力争在10月份完成所有调查取证工作。

二○xx年九月二十九日

自考教材发行年度工作总结 篇7

今年以来，少林发行专业在市局xx和省发行局的正确领导下，以科学发展观为指导，坚持“以加快发展为中心、以建设两个品牌为目标、以发展三个重点为依托、以实施四大战略为方向”的报刊发行基本思路，通过加快经营理念和发行方式的两个转变，狠抓第三方订阅和青少幼儿教育报刊发行两个市场，整合渠道资源，规范渠道行为，提升渠道影响力，努力塑造“邮xx报刊发行”和“邮xx发行畅销报刊”两个品牌，全市发行专业经营发展取得了良好成绩。

一、20xx年工作简要回顾

20xx年我局报刊发行专业人员开拓进取、奋勇争先，报刊发行业务实现了全面、持续、快速、健康的发展。回顾20xx年的工作，主要有以下几个特点:

(一)总体经营态势良好20xx年，实现收入1752.3万元，同比增长27.86%，居全省第1位，完成收入进度100.19%，居全省第10位，市、县局均超额完成年度收入计划。20xx年一次性大收订实现流转额5757.69元，同比增长11.8%，绝对值增长607万元，市、县局均超额完成了20xx订流转额目标。商城、郊区在全省率先完成20xx年报刊大收订计划，全市于12月18日全面完成报刊大收订计划，2次受到了省公司杨海福总经理签发的贺电表扬。教育类报刊、畅销类报刊收订进度均居全省第一位。重要板块报刊齐头并进发展，xx报xx刊发行量稳中有升，新华社报刊流转额增长24.6%，畅销报刊流转额增长18.32%，行业报刊流转额增长37.45%，教育类报刊流转额增长30.22%，各板块报刊收订完成进度均在全省名列前茅。

(二)营销能力明显增强

在细分市场、分类发行、宣传营销中，以教育类报刊为重点，采取“行xx+市场+品牌”的指导思想，以校园市场为抓手，创造出一系列成功的营销经验，教育类报刊流转额在去年突破千万元的基础上，实现了30%以上的增幅一次性大收订实现流转额1308万元，流转额规模和增幅均居全省第一位。全市教辅征订418.85万元码洋，其中《中/高考复习信息快递》实现81.48万码洋，完成省局计划的407.4%，全省排名第一位。积极实施企业形象期刊和教辅xx书等大项目运作，制作企业形象期刊1.6万份。积极参与“农家书屋”工程，为全市220个农家书屋配送报刊，实现流转额50余万元。

(三)资金管理扎实有效

20xx年度实现全年收订零欠费，20xx年度报刊大收订实现缴款3500万元，缴款率超过60%，绝对值居全省第三位，报刊资金管理成效显著。

(四)服务质量稳步提高

强化了发行专业两岗履职检查。严格按照发行专业三级视检体系要求，对少林市区投递班、分拣班、零售部门、下辖八县两区共计检查两遍。检查支局所40个，从而达到以管理促效益的目的。加强了对用户的走访。明确专人对各单位收发室经常性走访，对用户反映的问题及时给予解决。全年共走访用户近300户，填写走访用户记录表213月份配合全省发行专业xx训，制作了投递半xx事化管理视频，市局投递管理工作做为全省发行xx训培训材料进行了推广。市局女子投递班严格按照创建“青年文明号”的总体要求，强化投递管理制度，制定了一系列行之有效的管理措施。

以严格的标准要求每一位投递员，开展了“树邮xx新风，建文明窗口，创优质服务”“比思想，比干劲，比质量，比贡献”和“双十佳，双百优”等一系列服务竞赛活动。坚持以“将心比心、用户称心”的服务宗旨，以用户满意为准则，投递工作中一丝不苟、尽职尽责，还不定期的进行报纸分拣操作、快速点数报纸、快速准确加盖信函落地日戳等业务知识考试，以严格的标准要求投递员，从而锻炼和培养出一批具有过硬的专业技能的优秀投递队伍，连续多年获得省级“青年文明号”的光荣称号。并通过了全省组织的“百佳投递服务窗口”达标验收。

(五)信息技术建设扎实推进

报刊发行系统日臻完善，报刊优惠订阅、报刊查验、报刊续订、用户欠费、专用单、集订分送等功能进一步优化，信息服务和技术创新，优化了业务流程，提高了劳动效率，对业务发展和改善服务起到了支撑作用。在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，邮xx报刊发行工作中还存在着一些不容忽视的问题。

1、零售业务发展缓慢，严重制约了专业的整体发展进度。发行专业总体收入虽然完成，但零售收入仅完成计划的85.75%，落后于整体的发展速度。

2、营销能力不足，营销体系建设薄弱。对市场的研究不够深入，营销水平不高，缺乏精细化营销，专职营销人员配备不齐，兼职人员较多，除息县局外，其他营销人员业绩均不突出。

3、思想观念保守，创新的意识不强。计划发行的观念仍然存在，“报刊发行忙一季”和“等、靠”想法依然存在，特别是在经营创新方面和“第三方付费”项目方面启动缓慢。对这些问题我们将高度关注，认真整改，加快经营理念和发行方式的转变，从而促进业务又好又快发展。

二、20xx年一季度工作安排

(一)工作思路

以“创新发展”为主线，加快推进由粗放型发行方式向精细型发行方式转变，按照媒体化和礼品化的经营策略，围绕报刊、教辅xx书和挂(台)历，实施项目策划营销，不断创造新的业务增长点，继续开发社会报刊零售终端资源，大力开拓校园市场、“第三方付费”市场，以文化礼品市场为切入点，进一步做大邮xxxx书业务。

(二)发展目标

1、实现订阅收入403万元，形象进度达到订阅收入年计划的27%。实现零售收入125万元，形象进度达到零售收入年计划的30%。

2、完成报刊补续订流转额100万元。

3、制作企业形象期刊10000册以上。

4、确保教辅xx书销售码洋300万元。其中:春季随堂教辅《一本通》征订码洋50万元、中考版征订码洋50万元、《说明与检测》征订码洋50万元。

5、确保文化礼品销售额50万元。

6、及时收缴报刊资金无拖欠。报刊大收订业务资金缴款率达到100%。

(三)工作措施

1、抓好报刊补续订工作，巩固和发展大收订成果认真分析20xx年大收订数据信息，分析流失客户报刊订阅品种，数量及流失原因，有针对性地开展营销。在确保xx报xx刊和重点报刊全年稳定的基础上，以“畅销报刊百日营销活动”为主题，围绕90种畅销报刊和幼儿类报刊，重点做好幼儿园、商务高端、中小企业、社区等市场的开发工作;围绕返乡的农民工，抓住他们受城市文化熏陶形成的阅读需求，着力开发农村订阅市场。

(1)开展“畅销报刊百日营销活动”。通过走千家访万户，重点90种畅销报刊、幼儿类报刊为主，细分计划、细分目标市场，加强营销培训，全力开发幼儿市场、高端商务市场、中小企业市场和农村市场。加快推进集团公司提出的“由计划经济条件下形成的指令性发行观念，向市场经济条件下的竞争发行观念转变”。

(2)确保xx报xx刊稳定率100%。继续依靠各级xx宣传部门的支持，建立经常性联系机制，对订阅中的薄弱环节要及时汇报和沟通，落实订阅范围，通过报刊补续订工作确保xx报xx刊稳定率100%的目。

(3)确保重点报刊全年稳定。针对原14种战略合作报刊、新华社系列报刊以及《文摘报》、《新天地》等重点报刊，围绕稳定率目标，依靠补续订和直销的方式，进一步巩固存量，确保全年稳定。

2、狠抓零售重点畅销报刊提升项目要在今年狠抓90种畅销报刊收入提升项目的基础上，重点做好《特别关注》、《电脑爱好者》、《幼儿画报》回归邮发工作，争取实现量的突破，确保实现15%以上的增长目标。

(1)严格落实销售任务。对一类40种畅销报刊要确保完成单品种销售计划，对二类50种畅销报刊要完成总量发展目标。

(2)强化邮xx报刊亭销售。对全省统一调拨的畅销报刊严格执行邮xx统一进货，坚决杜绝自办亭点多渠道进货现象的发生。(3)严格执行带款要数制度，规范结算手续，加快零售业务资金结算速度。

(4)加大对各类社会零售终端的辐射力度，提高90种畅销报刊市场覆盖率。

(5)加强内部支撑，缩短报刊上市时限。

(6)狠抓县局零售报刊要数工作。目前，县域零售报刊业务的发展滞后于市局的发展，是工作中的薄弱环节。对此，市局对县局畅销报刊要数情况进行了分析，并下达了县局90种畅销报刊收入提升计划，确保县局一季度实现收入增幅15%以上。

3、强力推进媒体化项目运作

(1)围绕节庆市场，开发庆贺类专题期刊。春节前重点抓好贺年期刊业务，力争各县区无空白。春节过后，要及时总结贺年专题期刊的工作经验，根据三八妇女节、315消费者权益日、少林茶叶节等节日特点和企业的庆典活动来开发专题性的期刊，打造邮xx发行庆贺类专题期刊品牌。

(2)做好全年订企业形象期刊。围绕品牌大企业、大单位，重点开发潜在客户市场，继续拓展全年订“企业形象期刊”媒体市场，选择有实力的`企业开发全年订期的“企业形象期刊”业务。

(3)做好拼版广告期刊项目。拼版广告业务是对企业形象期刊业务的有效补充，是县城及中小企业开发形象期刊的有效途径。多家企业采用拼版广告的方式，既能提高档次、提升宣传效果，又能减少企业经费开支。

4、狠抓xx书销售工作要专题研究xx书业务发展的具体措施，将教辅xx书及文化礼品业务作为全年重点工作抓紧抓实。

(1)突出抓好春季教辅xx书征订工作。要积极借助教育主管部门力量，做好与当地xx门的沟通、协调工作，深入校园，开展重点教辅的营销工作。要围绕9年级学生及教师，着力推介《中考版》系列教辅;围绕1-6年级小学生及教师，着力推介春季《新课程课堂内外一本通》。以上两种春季重点教辅，是经过多年的市场检验，得到了学校、老师和学生的认可。各局要提前着手，春节前就要开始做好新、老客户(学校)的走访工作。2月中旬，中小学生开学要集中力量深入学校、班级展开一对一营销，确保销售超过100万码洋。

(2)做好双节文化礼品的营销工作。春节是各类商品销售旺季，在营销文化礼品过程中一是要利用专职营销人员进行营销;二是要利用营销能力强的投递人员;三是对营销能人进行广泛宣传，找准目标客户，把握产品特点做好营销;四是发挥营销队伍优势，实施分层营销。要引导专职营销人员及营销能人以事企业单位、公费市场为开发重点，发挥投递员走千家万户的优势，抓好私费客户的市场开发。要认真落实专职营销人员业绩考核xx策及职工营销计分xx策，充分调动广大职工营销积极性，形成双节礼品营销的良好氛围，实现文化礼品销售50万元。

(3)做好挂(台)历春联货款的回收。春节前要重点做好挂(台)历帐款的回收工作，确保月底货款回收70%以上，3月底货款回收100%。

5、认真做好20xx年度报刊资金管理严格执行省局对报刊业务资金管理的有关规定，加强报刊收款的归集和集中管理，规范业务会计核算制度，一季度集中20xx年度大收订报刊款达到100%，《中/高考复习信息快递》、《复习指导》销售缴款达到100%。加强成本管理，强化经营预算和成本控制观念，紧紧围绕收支差计划组织经营工作。业务代办费严格按照代办费有关规定和省局对投递员分配办法规定标准执行，其他可控成本量入为出，实行预算管理。在成本控制和计划上，严格按照发行业务专业化经营办法规定的要求控制正确计列。

6、加强发行专业队伍建设，提升专业经营水平

(1)创建合格专业专职营销队伍。按省公司加强专业专职营销队伍建设的要求，积极培养合格的专业专职营销队伍，引导收投人员充实到营销队伍。

(2)创建高素质收投团队。一是充分利用省公司新的收投分配xx策和“三保证三关爱”活动，调动收投人员积极性，增强企业归属感和自豪感，树立感恩文化。二是选树典型，培养一批“明星、优秀投递员”，扩大邮xx社会影响力。三是结合发展业绩，实行5-10%的末位淘汰，招聘高素质人才充实投递队伍。通过以上措施，实现收投团队稳定率保持在85%以上。

自考教材发行年度工作总结 篇8

在确保报纸发行和经营有条不紊地进行的同时，我们始终坚持把提高发行员队伍的整体素质和自身形象放在首位，有效地提升了我们的团队的核心竞争力。

1、树立正气

树立行业正气，传递正能量，为发行员创造良好环境，本着公平公正的原则，建立简单而直接的人际关系，用人标准上不看背景、看表现，英雄不问出处。同时，运用多种有效的制约和监督手段，打造公平竞争的环境，做到人尽其才，才尽其用。在严格管理的同时，尊重每一位发行员，通过对发行员的关怀，营造温馨和谐的工作氛围，使发行员感受到团队的温暖和快乐，让发行员每天心情舒畅地投身到工作中，提高了效率，感受着乐趣，最终实现了“快乐传递”。

2、强化素质

把打造学习型团队当作良好的习惯保持至今。坚持每周至少召开一次发行例会，除了安排发行工作外，还要对大家进行有关发行经验、营销技巧的`培训工作。树立发行员的主人翁意识，推行感恩教育，倡导“企业兴旺、员工有责”的主人翁精神，鼓励发行员为公司发展多提合理化的建议，增强发行员对公司的凝聚力和向心力，留住发行所需的人才。努力培养发行所需的订报能手、零售高手、创收好手等行业精英。

3、狠抓优质服务

要继续弘扬“诚信无价、服务有心”这一优质服务活动的主旋律，强化发行员整体素质的提高和职业道德的培养工作，切实抓好发行队伍的素质建设，正确树立发行团队的品牌意识，在发行服务流程上深扣细节，把发行服务上升到精细化服务的高度，以优质服务来巩固发行市场。把每一份报纸当作挂号信来投递，把每一张DM单按客户要求夹好、送到位。强调提高投递服务质量，文明发行的重要性和必要性，号召发行员在送报之余开展送温暖、搞义工活动，通过为订户力所能及地做些小事来增强我们同订户的情感与交流，也提升了我们发行队伍的整体形象。

自考教材发行年度工作总结 篇9

xx年，在地委的正确领导和报社班子成员的支持下，我始终牢固树立政治意识、宗旨意识、大局意识、责任意识、自律意识，加强党性修养，认真学习，履职尽责，以“政治家办报”为原则，团结班子成员，牢牢把握正确的舆论导向，确保安全出报。现将一年来政治思想、业务工作、廉洁自律等方面的情况汇报如下：

一、加强政治学习，提高思想水平

今年以来，我积极参加中央、自治区、地委安排的党的群众路线教育实践活动等学习实践活动，在活动中我能严格按照要求参加各类学习，在思想上行动上始终与上级党组织保持高度一致。通过开展党的群众路线教育实践活动，使我真正认识到这次教育实践活动意义所在，进一步坚定了全心全意为人民服务的意识。

我认真执行党的路线、方针政策，国家的法律法规和地委、行署的决策决议，坚定政治立场，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏锐性。按照报社党委的统一安排，认真学习了党的群众路线教育实践活动的各项精神和十八届四中全会会议精神等，通过学习全面提高了政治意识、大局意识、责任意识，在思想政治建设上强化了学用结合。

作为一名少数民族干部，在言行上和局党委保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂活动和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结。

二、组织领导能力和工作实绩方面

作为报社党委班子成员，我能事事处处以国家利益、集体利益、党和政府的形象和正面的舆论宣传导向作为自己工作的出发点和落脚点，讲原则、顾大局，识大体，积极发挥部门负责人的工作主动性，调动分管部门采编人员的工作积极性和主观能动性。

作为分管《日报》维文版报纸出版的副社长，面对纷繁复杂的各项工作，我不急不躁，认真梳理、合理安排，截止目前各项工作进展顺利。在出版工作中，按照宣传主管部门要求做好重点宣传报道，先后在维文报纸上对党的群众路线实践教育活动和十八届四中全会会议等重大活动和重要会议开设专题专栏，工作中严格遵守相关法规制度和管理规定，认认真真执行新闻纪律。

三、作风建设方面

一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，以党的群众路线教育实践活动为契机，认真查找不足并及时整改。在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的'各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为党委班子决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立党员干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

四是紧紧围绕分管工作的特点，加强学习，对重要的工作事项进行深入调查，提前准备，认真论证，力争做好每一项工作，切实体现雷厉风行，求真务实，真抓实干，干出成效的工作作风；坚持民主集中制原则，自觉维护班子的团结统一；注重调动分管工作人员的积极性、主动性，发挥和鼓励他们的创新精神。

四、廉政建设方面

作为一名领导干部，我深知廉洁从政的重要性，我能严格落实《领导干部廉洁从政若干准则》，遵守中央、自治区及地区出台的各项廉政规定，廉洁奉公，忠于职守。一方面认真学习先进模范人物，提高思想认识，强化自我约束意识。严格要求自己，树立了正确的人生观，堂堂正正为人，踏踏实实做事。另一方面通过身边的贪腐案例提高警惕,严格落实党风廉政建设的有关规定,管好自己，做到一日三省、警钟长鸣，坚守廉政底线。在搞好自身廉政建设的同时,也抓好分管部门采编人员的廉政建设，强化采编人员的教育引导,牢筑拒腐防变的思想根基。

在办公用品购置和财务支出方面，严格遵守规定、自治区十项和地委的十二条规定和财经纪律，没有出现违反规定的现象。

五、不足之处

虽然取得了一些成绩，但自己在工作学习等方面还存在一些差距和不足，主要表现在：

一是理论学习还不够。由于日常重在抓维文报纸的出版工作，忽略的日常的学习，使理论学习不深入，这也是教育实践活动中查找出的重要问题，在今后的工作中要进一步加强自我学习，做到认真学习党的各项方针、政策及业务知识，努力提高自己的政治素养及业务水平。

二是工作中开拓性、创造性还不够。工作方法较为简单、流于模式，面对出版工作以及其他工作的新情况、新问题不能果断做出科学决策，缺乏思想上的解放和工作上的创新。

三是深入基层不够。因忙于日常繁杂的具体工作，深入基层一线的时间少。

以上是本人xx年度的个人述职述廉报告，希望各位领导和同志对我提出宝贵的意见和建议，我将虚心接受并在今后的工作中扬长避短，努力做好本职工作。

xx年11月7日

自考教材发行年度工作总结 篇10

xx年对我们来说是储蓄能量和尝新开拓市场的一年，这一年我们的图书产品品质在不断的提升，我们的政策也更加地灵活及多元化，这对于市场化图书的销售是个很好的基础，但是我们面对的市场也在产生着日新月异的变化，尤其是出版图书产业。我认为当前需要面对市场上的以下几个问题。

一、地面实体店更趋向专业化。

传统的地面销售渠道新华书店现在一直在阵痛期，一直在追求改革，追求转型，追求多元化。近年在新华书店引入的多种业态使得我们的图书产品在实体店的份额越来越少，但是现在各个出版社在出书品种及印刷数量方面并没有减产，反而在增加份额。尤其是少儿图书方面，以前只有专业少儿出版社出少儿图书，现在任何一个出版社都在出少儿图书，都在分少儿市场这碗羹；然而实体店的空间非常有限，所以在店内采购人员及图书上架人员基本都是根据市场口碑图书来采购图书。另一方面，更多的少儿图书会被放到主题馆，各主题书店去销售以塑造出针对性的场所，有针对性的目标客户。但是这样的书店不会太大，这时候实体书店的硬伤也就是凸显出来，即货架空间不足，这反过来更要求提升及宣传产品的品质来保证上架率。

二、网络渠道的延伸。

网络渠道越加的竞争激烈。自从多年前开始的网络购书大战，从当当与亚马逊大战，到当当与京东的互撕，可以看出网络销售渠道绝对是一个比实体店争夺更激烈的战场！当当、亚马逊、京东三大网店渠道仍然在，但是细分市场的并不只是这些电商，天猫及淘宝更是后来居上。同时，大V店、逻辑思维来了，公众号、微店也应运而生，各种线上渠道借助大电商的模式铸造了自己利益空间。

三、其他渠道的多元化。

从xx年开始，新闻出版总署协同多家单位开始在全国范围内实施“农家书屋”工程，除此以外，全国各省，各个地市，还有各种组织机构也在相继筹划并实施各种图书走进农村，走进学校，走进社区等各种项目，这个渠道相对我们传统出版社来说是一个非常好的销售渠道。面对以上的市场态势，我在xx年总体的发货情况如下。全年负责西南区域四个省份。在贵州、云南及四川都有新建立的合作客户，但是对方对我社产品的挑选较为严格。通过对这些民营公司的实际考察及与兄弟社同行的沟通了解，这些公司都有一定的市场口碑；但是市场也非常现实，所以目前维系关系，寻求合适时机予以合作。在xx年我会继续在开拓市场上努力，寻找适合我社的客户渠道，以提高我们销售。

综述以上分析的市场形式，我在xx年的工作计划首先是在态度上再次提升对工作性质的.认识，牢牢记住为企业创造经济价值和社会效益的基本概念，分析我社的现有品种，做几个渠道的规划：

第一、及时为实体店提供图书信息，打好发货铺货的工作基础；16年在这方面的工作还有不到位的地方，有主观的原因也有客观的原因。实体店现在的运行模式都必须先上传图书资料，然后等待对方回复或者回传才有订单。像广西和贵州省店，对方会有选择性的挑选出版社的图书，不会每一本新书都会采购，而像文轩连锁集团由于面对的数据更多更早，对方后台的处理时间更长，造成各出版社等到回复的时间也拖延较长，这样使我们的铺货不及时。而如果提前给对方提供图书信息，对方在一定期限内无法得到发货信息回告，也会对出版社提出批评。当然，我也没有很好的做到督促对方的工作，应该更勤快更及时的去督促对方下新书订单，而且应该说服对方对新书都要征订。在xx年我将在这方面加强工作。

第二、多参与实体书店的线下活动，这两年出差较强地感受到出版社和民营机构现在举办的各种活动太多了，这些活动是有一定经济效益，我认为我们完全可以提高这方面的参与度。

第三、在项目上，将自己所管辖的区域中，无论是农家书屋，馆配，还是薄改项目，都积极搜集信息，配合分管项目的领导完成职责的工作。

第四、积极研究开拓新的客户和市场，在今年各个省都有考察了新的客户，也有的是准备开户，比如贵州乐转公司，成都今日阅读，这两个公司走的是类似西西弗公司的经营模式，有自己的精致的实体书店，依托书店举办多种活动。现在对方卡在对我社品种的选取上，但是今年这类书店是我工作的主方向之一，只要对方选取了我社的品种，以活动走量的模式去做。最后，我再谈一下市场感受和启发，我觉得现在线上三大网店市场的竞争确实已白热化，但是更重要的是线上模式催生了一批新的细分销售模式。就如同我前面提到的大V店，公众号，尤其是公众号算是新的渠道，也可以归纳成团购渠道。这些渠道我们都是可以去尝试，与各大天猫店的合作也是如此，我们应该在这个渠道加大投入。除此而外，与企业的大客户渠道现在也有出版社在去合作。当然，以上是我的一些不成熟感受，还需要更多的磨练和思考。也希望领导多予以指正。

自考教材发行年度工作总结 篇11

一、对新课程的理解和认识

有一位教育专家曾经指出：目前的教育使我们的孩子失去了四件最宝贵的东西：一是梦想和激情。二是积极的人生态度、乐观向上的品质，三是学习的能力和良好的学习习惯；四是童贞、童趣。因此，我们认为，本次课程改革中，首先应还教育本来的面目，在真实的教育环境中，诱导孩子学会生存，享受快乐，主动发展，给我们的孩子以“真实”的教育“真爱”的教育，还学生快乐的学习过程。

二、我校开展新课程实验基本情况

20xx年秋期，我们赶上了新课程改革的快车，终于融入了全国上下已经吹响了近两年的课改队伍中。实验二年来有付出、也有收获、现在特将我们实验的第二学年走过的路做一下回顾：

（一）、关于理论学习和教学实践相结合。这一轮课改实验，学校高度重视，成立了以学校校长牵头的新课程实验领导小组，学校多次组织召开动员会、教师座谈会，培训会。采取了学考结合、走出去、请进来等办法，彻底更新教师的教学观念。教师一边学习理论知识，转变观念，一边开展形式多样的年级研讨观摩活动，坚持边教学、边学习、边实践、边研究，教师既是学习者，又是实践者。形成一种以新课程理念来指导教学实践，又从具体的教学实践中加深对新课程理念的理解、吸收与内化的良性循环过程。

（二）、课改实验与课题研究相结合。把课改实验同课题研究结合起来，以课题研究推动课改，以课改促进课题研究。以学校个性教育研究课题为总目标，以本课题实验研究为突破口，努力使教学工作、教研工作课题化，形成我校课改特色。在学校领导的直接关心和帮助下，二年级教研组经过广泛学习，多次开会研讨，根据新课程“以人为本、关注学生发展”的理念，结合二年级学生的年龄特征和身心发展的规律，特将活动化教学作为试用新教材，构建教学新模式、探索教学新方法的突破口。最终决定将如何试用新教材作为一项课题来进行专题研究。根据研究重点撰写了《在新课程理念下二年级语文口语交际教学研究》的年级课题实验方案。

（三）、个案研讨与经验总结相结合。实验中，我年级组定期开展课题教研会，开展示范课、公开课的听课、评课以及教材分析、集体备课、经验交流等教研活动。改革了备课的形式，将集体备课与个人备课有机结合，就是每个教师先在教研会上集体说课、然后人人精备一单元，印发每一位教师，上课教师在根绝自己班级的实际和个人风格进行适当的补充和完善。实验中要求实验教师每节课必须写好教学后记，坚持写好教学反思。在我校开展的学习新课标，更新教育观念，人人上教学研讨课的活动中，本组教师累计上课30节。积极参加教科所组织的教学研讨活动，并积极参加评课，两学期来本年级组的十二位老师校内外听课累计300多节。通过听课提高了教师的教育教学水平，对新课程理念下的课堂有了更为深刻的认识。

（四）、过程的追踪与信息的综合、反馈、总结相结合。要加强课改实验，资料的收集、管理，体现实验的全过程追踪，获取第一手的原始数据必不可少。还要重视将这些获取的信息进行综合、分析，做好阶段小结，及时反馈实验进展情况，达到交流、辐射和形成成果的效能。在本期的课改实验中，我们特别注意加强是的过程管理，定期收集各班的典型案例，并对典型教学个案进行分析、研讨，总结成功的经验，通过不同形式的听课、平课、集体教研活动收集到了大量实验的第一手材料。学校给每个实验教师建立了实验教师成长袋，实验教师又分别给每一个学生建立了成长记录袋。

（五）、现代信息技术与课堂教学的实际相结合。每堂课上实验教师都能合理、充分地利用我校先进的网络学习资源，将课堂教学融入博大浩瀚的网络中进行课堂教学。根据学校的统一安排，于3月14日至3月23止开展了上研讨课的活动，课前8位语文老师认真学习新课标理念，学习本年段的教学目标及要求，深钻教材、认真备课、精致课件。课后，大家畅所欲言，进行评课。

此次的8堂研讨课各具特色，令人耳目一新。其中，李勇老师上的《紫色的风铃》一课，思路清晰、板书精美，特别朗读训练落到实处，引导学生自编儿歌效果佳。舒雪梅老师的课《天蓝色的纽扣》，设计极有创意，在字词教学、阅读教学时，采用多种教学法进行教学，学生学习激情高兴趣浓，学得主动，学得快乐。雷玉梅老师的课《姓氏谣》，设计精巧，以你姓什么开课，简介“中国百家姓”激趣导入新课，把枯燥的识字教学溶入游戏之中，使识字教学落到了实处。李霞老师的课《虫鸟歌》，广泛运用课程资源，精心制作课件，用于辅助教学，激发了学生强烈的求知欲，学生积极参与学习，也是枯燥的识字教学充满了情趣。郑江容老师的课《谁住顶楼》，课前准备充分，教学过程清楚，知识与能力目标落实，用“因为……所以…….”的`句式训练学生练习说话,理解课文内容,学生的能力得以培养。陈小利老师的课《你别问这是为什么》，条理清楚，老师绘声绘色的讲故事，帮助学生更好地理解课文内容，更好地体现了价值情感。周业敏老师的口语交际课《春游怎么玩》，课件美，充分体现了老师的主导作用，“春游怎么玩有意义”这一教学环节，老师相应出示说话要求，学生按要求，练习有顺序地说话，人人都有话可说。训练中，老师关注每一个学生，有效地培养了学生的口头表达能力。谭英亚老师的应用文教学《学写留言条》，以故事激趣导入揭示课题，引导学生自主学习，读中感悟，弄懂写留言条的格式，明白怎么写留言条。整堂的教学有条不紊、环环紧口、由易到难、循序渐进.

三、新课程实验的效果

（一）、课改的变化 。

1、课改中教师角色的变化，由原来的指导者、引导者转换为平等的学习伙伴。总最近我校开展的决竞赛课可以看出，区教科所张所长在评课中对本年机组推出的一堂竞赛课，给与了高度的评价。

2、课改中教研方式的变化

课程改革以来，我们老师的教研方式、学习方式都发生了很大的变化。平时在教学中、教师合作交流多了，参与讨论多了。对课改中发现的问题和遇到的困难，我们没有等待，也没有退缩。而是主动加以研讨，不论是纵向，还是横向的交流学习增加了。本期来我组教师先后四次参加区教科所组织的二年级集体教学研讨活动，并在活动中积极参加评课。平时每周二在组内积极开展常规教研活动，研究教育教学中的一些具体的问题。

3、 课改中学习方式的变化

通过课改，不但教师的教学方式变了，更重要的是学生的学习方式也发生了根本的变化。我们的学生已经开始适应自主、合作、探究的学习方式。特别是合作学习，得到了学生的普遍欢迎。

4、课改中评价方式的变化

课改中教师对学生的评价方式已经发生了明显的变化。老师表扬多了，批评少了。建立了档案袋评价法，改革了评价模式，用成长报告单代替了我校园用多年的素质报告单，评价的方式由单一走向多元。课堂教学中的评价也由简单的言语评价走向多样化的评价。

5、教师的心理健康在转变。课程改革中，教师们的确从心理上经历了一个认识自我、否定自我、重塑自我的过程，经历了一个从躁动、到浮动、到心静，到思考、到研究、到行动的艰难历程。教师们变得自信自豪了;变得善于言说、敢于创造了;变得爱参加教研活动、爱上课了。变得敢于质疑释疑，真正做一回课改的主人，教材的主人了。

(二)可喜的成果

1、通过学生在活动中学习拼音，上学期第七周的时候，我校语文学科教研组组织了一年级拼音过关检测，百分之九十九的同学都能顺利过关。上期末在区教科所统一测试中语文人平94.5分、及格率均为100%。

2、通过第二学年的有序实验，提高了学生的学习兴趣，学生在课堂上发言普遍很踊跃，兴致很浓，课后都能认真完成家庭作业。同学们的听记、口头表达、阅读、表演等能力得到了培养和提高。

3、通过新教材的试用及活动化教学活动的开展，提高了教师教学的兴趣，丰富了教师课堂教学的内容和形式，通过多次参加教材培训、听课学习以及实际使用新教材更进一步加深了教师对新课标哦的认识和理解，为下阶段新课程改革在我校全面推开奠定了基础。

4、通过活动化教学的课题研究，从操作层面上着力构建了一些课堂教学的模式，发展和创造了多种适合小学一年级学生学习的课堂游戏。对如何在开课、结课，生字、写字、拼音教学等提高学生的学习兴趣也探索出一些有效的办法。

5、一年来实验教师根据自己的学习和教学实践、撰写了大量的教学后记、案例、反思、教案、教育教学论文很多篇。就本学期来看，实验教师撰写教学后记139篇、反思案例39篇、做学习笔记353页，自制精品课件10件、简易课件37件，其中，部分教师的案例反思在学校交流、教学论文还在各级竞赛活动中获奖。

自考教材发行年度工作总结 篇12

集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：

一、制定计划、明确任务。

首先制定了详细的计划，确定主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、共同探讨，各抒己见

利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学

难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

四、主备课人进行记录、总结

当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责

整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。

五、存在的问题

有的学科备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，或者是赞不绝口，没有达到资源共享的`教研效果。

六、改进办法

1、提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2、改革评价制度，激发教师备课热情。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。