✹ 如何写心得
你不必为制定一份有效的营销计划而犯愁了。事实上，你仅仅在一天之内就可以为自己的.业务制定一份成功的计划。在开始的时候，不要担心自己的写作风格或设想把自己的计划制定得非常花哨，仅仅拿起一支铅笔、准备好纸张，我们马上就可以开始了。
步骤1：了解你的市场和竞争状况
许多业务负责人所犯的一个大错误就是在没有首先认识清楚自己的市场以及市场真正需要的是什么产品或服务之前就锁定一个酷产品或服务。如果你尝试去销售一个人们并不希望购买的产品或服务，消费者是不会掏腰包的。
就是这么简单。
一个可以获利的市场是由那些拥有大量没有被满足需求的人构成的，这样他们才会非常踊跃地购买你的解决方案（产品或服务）。一个可以获利的市场可以比喻成为一个充满成千上万条饥饿的鱼的湖，所有你需要做的就是投下诱饵，等待鱼的疯狂咬食。
为了能够真正的认识你的市场，你应该像自己询问一些类似的问题：
我的市场所面临的消费群体是否接受的是服务不周的产品？
我的产品或服务所面对的市场是否有足够的空间赚取利润？
我需要占取多大的市场份额才能达到盈亏平衡？
在我的市场中是否有太激烈的竞争状况？
竞争对手的产品中有什么我可以利用的弱点？
步骤2：认识你的客户
密切地认识你的客户是实现轻松销售的第一步。只有你认识到（1）你的客户是谁，（2）他们需要什么，（3）什么样的激励措施可以促进他们购买，才能为制定一份有效的营销计划做好准备。
不要混淆“希望（wants）”和“需要（needs）”。人们并不一定会去购买他们需要的东西，但是绝大部分的人会去购买他们希望得到的东西。比如，你是否曾经听说过某人到商店购买一条他需要的裤子，但回来的时候却带回来了一件新衬衫、运动衫或鞋子？每天会有多少人到超市购买牛奶和鸡蛋的时候顺手又带回来了比萨饼、蛋糕或其它食品。
✹ 如何写心得
如何写培训学习心得篇1
在初冬的第一场寒流来临之际，我很荣幸与百名学员一起满怀激情与梦想参加了市劳动教育局成功举办的xx年第五期创业陪训。除了寒冷的天气之外，全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。对于我们每位有梦想的人，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对我们实现梦想的巨大考验。
在学习的过程中，我学到了以下几点：
一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富。创业，不仅是实现就业，还是实现对人生的追求和自身价值。
二是学习创业知识，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件~相关政策及法律等知识~避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为创业梦想插上有力的翅膀。
三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路，挖掘第一桶金。
在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学会做创业的计划书，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，决不让学员带着疑问离开教师。学员们有的为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家 掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大的提高。
通过这次培训，我对我的宾馆经营项目的操作运营有了更深刻的认识，我总结了“四要”
一、要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极其困难的时候，企业要先学会活着，
而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。
二、要学习。在危机中学习，提高抗风险能力，利用这个时期有针对性的学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。
三、要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化利用有利的政策，随时调整企业策略。
四、要总结。仔细总结过往经验，并思索未来发展和经营模式。
最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次培训，我将会做一个企业的享受者。
如何写培训学习心得篇2
5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自xx年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。
这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。
25日上午郑学志郑老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。
25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是《教育是温度的》。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，万老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向万老师学习的太多!
26日一整天的学习都是李晓凡老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》的专题报告。听完李老师的报告，让我感受到李老师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只是追求的一种外化，如热爱教育事业、热爱学生，而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。正如李晓凡老师所说教师无小事，事事是楷模，做好每一件小事是教师最光荣的事。
这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
如何写培训学习心得篇3
近几天来的培训，使我学到了很多知识，更重要的是对我的思想产生了重大的影响。在今天，团队精神已成为各企业的核心，一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。无数的个人精神，凝聚成一种团队精神，这家企业才能兴旺发达，基业长青。团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础–挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
首先，一个真正的团队应该是一个有机整体，有一个共同的目标，并为这个目标努力奋斗。
其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。是团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。人心齐，泰山移，团结就是力量。团队精神可以使团队保持活力、拥有创新、焕发青春、积极进取。就像步调一致的雁群一样，齐心协力，互帮互助，并在心中产生一种力量，激励自己前进，一起飞向灿烂美好的明天。科学家曾经做过一个实验，发现当雁群成倒“v”字型飞行时，要比孤雁单飞节省70%的力气，相对地也就等于增加了70%的飞行距离。雁群的确够聪明，他们选择拥有相同目标的伙伴同行，这样可彼此互动，更快速、更容易地到达目的地。
第二，一家企业的生存和发展也是需要精神力量的。
其实，一个企业就是一个小社会。企业是一艘巨大的舰船，装载着一个团队，这个团队齐心合力，就能使这艘舰船避开暗礁急流，乘风破浪、扬帆远航，企业需要的是一只高效的企业竞争力，是经过有效磨合能战斗的团队，一个企业要是没有团队精神，单打独斗成为一盘散沙，难以强大。团队精神是一个企业成功的基石、发展的动力、效益的源泉。员工渴望一个广阔的发展空间，希望生活在一个健康稳定、宽松和谐的集体之中。
给员工一个充分展示自身才华的最佳位置，做到人尽其才，才尽其用;其次，给员工一个宽松和谐的工作和生活环境，使其心情舒畅、精神愉悦，企业就有了向心力，凝聚力。每一个企业需要作风严谨、敢于拼搏、勇于创新、融洽默契、同舟共济、同归殊途的精神. 要力求设计合理的团队结构，科学发挥团队精神，让每个人的能力得到发挥、得到互补。企业才能立于不败之地，在市场经济的大海中乘风破浪，大展鸿图。
第三，团队精神就是企业中各员工之间互相沟通、交流，真诚合作，为实现企业的整体目标而奋斗的精神。
它包含两层含义：一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。建立一个好的团队，团队成员学会积极的与人沟通，凡事采取合作的态度。团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。在工作中我们经常会与不同部门或同一部门的不同成员之间有所接触，不同岗位的工作性质，内容和操作流程都会有所不同，而不同的个人，其性格、处事的方式也有所区别。如果对这些不熟悉，那我们工作起来就有可能处处阻滞，无法顺畅。实际工作中还必须多做些沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，也就是说要善于与别人沟通，尊重别人，懂得以恰当的方式同他人合作，学会被别人领导和领导别人，这样的话工作起来就会事半功倍了。
第四，员工个人的工作能力和团队精神对企业而言是同等重要的。
如是说个人工作能力是推动企业发展的纵向动力，团队精神则是横向动力。当今的时代是一个知识经济的时代，竞争态势已经很明显，也越来越要求团队合作能力。一个伟大的团队远远胜于英雄个人的作用。时代需要英雄，但更需要优秀的团队。
只有优秀的团队，才能陶冶出集高瞻远瞩与尽心尽职于一身的优秀人才，造就勤勉、诚信、团结、高效、自律的员工队伍，使一个组织、一个企业、一个团队朝着更高更远的目标不断迈进。一个人活着是要有一点精神的，一个人没有团队精神将无所作为。个人要有主人翁的精神，要将自己的利益与企业的利益相结合，因为个人的利益来源于企业的利益，只有企业的利益得到了维护，自己的利益才可能有所保障。多为企业创造财富，就等于间接地为自己创造财富，只有从这样的角度去看，你的工作才会有动力、冲劲。如果只强调个人的力量，你表现得再完美，也很难创造很高的价值，所以说“没有完美的个人，只有完美的团队”。
个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。在公司里，老板也希望员工有与公司发展方向一致的成长目标。忠诚是团队精神的基础和前提，只有对企业忠诚的人才能产生与企业荣辱与共、休戚相关的感情;只有对企业忠诚的人，与自己的团队风雨同舟，患难与共，经风雨而不馁，受荣辱而不骄。企业才会看重他，并为他提供广阔的个人发展空间。从而成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇用的人，一个可能成为老板得力助手的人，最终会让他达到理想的目标。
✹ 如何写心得
情书的形式多种多样，以前是用纸写，现在可以用手机发信息，可以是微信，可以是邮件，也可以是电话，现在已经把情书的范围给扩大了，不仅仅限于书信了，社会发展了，信息的方式也式了，所以情书的定义也在发生改变，写情书需要一种心情，你要以一种很喜欢这个女孩子的心情去写，你要把你内心的那种爱及不能和她交往的痛苦写出来。表达出你现在受煎熬的心情，以及想与她交往的期望，那种渴望的心理在你的字里行间都要表达的淋漓尽致。这个“爱”字，在情书中尽量少用，因为你们还没有交往，如何谈爱，你也只是单方面的，别人能不能接受还是另一个方面，但是你可以在你的信中要让她知道你是多么的喜欢她，这种意思要表达的含虚，只是隐隐约约，朦朦胧胧的，要把你对她的感觉写得重一些，有某某个场合只要一见到你，你当时的心理是如何的激动或冲动，甚至你的表情，以及你几天没有见到她茶不想吃的事实都要写出来。
写情书首先，找个安静的地方让自己静下心，脑里面搜索有关对方的那些记忆碎片，直到自己有感觉才开始写，或者你可以去你和他/她相遇或者第一次约会的地方，把回忆当时和此刻的感情用叙事的形式表达出来，自己的真情实感比华丽措辞更能打动人心，或者以第三人称的角度开头的叙事形式切入也是不错的抒情手法。
写情书以赞美为主，你要会夸她，会让她开心，要让她了解你的一点点东西，你的特长，是不是与她的特长相似，你的家乡与她的家乡是否相近，或最近她做的哪一件事，或她的哪一个演出太出色了，给你的记忆太深了，以此来表达对她的爱意，你要大约的了解这个她，她的优点你要知道，当然相貌也很重要，你可以说你无论穿什么衣服都是显得那么的合身，你的一举一动在我的脑海里都能够记忆犹新，每天见到你是我最大的快乐，很想接近你，但是每当接近你的时候，我的心好象马上就要跳出胸膛，你要把想接近又怕接近的心理描述的详细一些，女孩子就喜欢别人对自己宠爱，更喜欢男孩子这样对自己着迷。
最基本的东西是你写情书用的版面，可以是纸，可以是邮件也可以是彩信，所用的版面一定要浪漫一些。不要太平淡，这样让她看了以后没有任何记忆，包括所用的字体，颜色，字体的型号等等都要有特色一些，能够给她留下深刻的印象。
送情书的方式也有很多种，你敢亲自送给她吗?你可以通过熟人送她，也可以邮寄给她，她可以在校园里在广播室的音乐里送给她，总之你的每一步都要特别，要有个性，要与众不同。这样在女孩子的心里才有新意。
情书的内容最好不要太长，但要表达出你的真实现感情，让别人读了不能感觉是假的，是虚的，甚至两句话都可以，但是要能代表你对她的真心表白。
✹ 如何写心得
学期末给学生写评语，在班主任德育工作中有着举足轻重的作用。评语体现了老师对学生长期以来的了解和希望，它要求客观事实，深入细致，同时能发挥作用使学生扬长避短；而同时它又面对的是学生和家长，给学生看了，要有所触动，能有所启示；给家长看了能让家长更全面的了解自己的孩子，同时也是家校联系的另一种方式，以便家校有效配合。
好的评语就像学生的镜子。从镜子里，学生看到了自己的优点，给了他们自信，也看到了自己的不足，以后可以改正改进，；从镜子里，家长看到了自己孩子的另一面，有长有短，更看到了希望和未来；从镜子里，他们也看到了一个教师的素养，看到了教师对子女的关心与了解……据说黑格尔之所以能成为一名著名的哲学家，在某种程度上还得感谢他的一位大学老师给他写的这样一段评语：“你记忆力强，判断力健全，文字通顺，作风正派，神学成绩平平，但语言知识丰富，在哲学方面有天赋且十分努力。”原来，由于家庭的影响黑格尔考入了神学院，打算毕业后去从事当时颇受人尊敬的牧师职业。然而正是这段评语深深地触动了黑格尔，使他走上了哲学研究的道路,并取得了巨大的成绩。所以，学期末的评语是班主任工作的一个重要方面，不可等闲视之。
而一些老师在写评语是，总是传统的老一套：大抵是“学习努力，团结同学，尊敬师长，热爱集体”等等之类的老话，干瘪瘪的，让学生看后，如同嚼蜡，对学生没有一点触动，起不到任何教育作用，或者现在科技发达，有一些评语软件，有些老师就发扬“拿来主义”，管他对不对号，直接就冠张戴李；更有甚者，发扬“中庸主义”，写一份比较折中的评语，谁都能用，学生拿到手，发现大家的都一样，一点新意也没有，同时也让学生嗤之以鼻。
那么，如何给学生写一份中肯有效又记忆深刻的评语呢？我觉得要从以下几点入手：
1、注意平时细致观察，点滴积累，体现客观事实。
评语一定要遵循的原则就是要实事求是。所以在平时的'学习生活中，要求老师细致观察，注意点滴积累，及时做好记载。所谓“书到用时方恨少”，平时的生活积累就是老师写评语是最好的素材。例如，对于我们班里的三位同学我是这样评价的：①管逸，还记得开学初的一天，你走过一张倒了的椅子边，大家都绕道而走，是你顺手把他扶了起来。当时，你就给老师留下了一个好印象，你一定是个善良、淳朴的孩子。事实也是如此。在班会课上你独特的表演天赋也博得了同学们的赞赏。但学生的首要任务是学习，你的成绩还有很大进步空间，如果在以后的学习中，你能更勤劳，老师相信，你一定会进步的。加油吧！②李擂，说到你，办公室里的老师对你都是赞不绝口。你性格开朗乐观，积极向上！你学习有韧劲，会钻研，尤其理科方面比较突出！你做事有原则，有责任感，集体荣誉感强！书法和绘画是你的特长，你也利用它为班级的黑板报做了很大贡献。尤其看到你们几个为创意争论的时候，老师真的挺欣慰，这说明你们都是有主见会思考的学生。这也体现在学习上，你总能独立思考，并有创意性的解题。希望在初三最后的学习中，你能学的更细更勤更精，在中考中打一个漂亮的胜利战！ ③倪梦磊，如果用一些词来形容本学期的你，那么用“努力、进步”再恰当不过了。无论是以前教你的老师还是现在的老师，都这么觉得。你的优点很多：尊敬老师、有责任感、遵守纪律、学习上尽到自己努力并取得很大进步、与人为善……最让老师感动的就是你能做好每一件小事，哪怕像教室里摆放劳动用具这样的小事，你都能每天坚持做好。老师相信，在以后的无论学习还是生活中，你都用这样的态度对待，你会有一个美好的前程的。加油吧！……像这样一些细节，也许学生自己都没有留意，可是老师却注意了，会让学生觉得老师很关心自己，从心理上认可了老师，对后面的期望也会更有说服力。
2、注意挖掘优点，闪光点，言辞委婉
评语的对象是学生，面对的是学生家长，起到的是激励和转变作用，如果在评语中，还是充斥了批评和训斥，非但起不到激励作用，激发学生的潜力，反而会伤了学生的自尊，让学生感觉老师在向家长告状，更是反感。所以，通过一学期的接触，在最后的评语中，教师要尽量挖掘学生的闪光点，评语中如果写到：“但思想素质差，成绩差，拖了班级的后腿。”这样的言语往往会伤害学生的自尊。我们可以设身处地想一想，假如换了自己，心理会产生怎样的感受？会对这位老师有好感吗？ 当学生对这位老师产生反感，他还会改正缺点，会在“新学期有所进步”吗？中国有句俗话：“好言一句三冬暖”， 陶行知曾经告诫我们，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”尤其对于学困生或问题学生来说，他们并不是与生俱来的，只是在刚开始时遇到了挫折，而没有得到及时的帮助，致使问题越来越多，最终成为学困生。而在他们最需要帮助的时候，你非但不帮他，而把他看扁了，学生就更没有希望了。皮格马利翁效应表明：如果教师对学生抱以良好的期望，那么被期望的学生必然会产生喜悦，会产生一种奋发向上的信心和力量。有这样一句话说得好：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。没有什么都不行的学生，问题在于老师站在什么角度看，用什么样的语言表达。对他们来说，教师的鼓励和期望会重燃他们对生活的热情，对老师而言，如果用委婉、期望的话语指出学生的缺点，学生将会感受到老师的殷切希望，深刻体会到老师的爱而产生共鸣，从而使学生自我激励，改正缺点也可指日可待，而对于家长而言，也会感受到老师对自己子女的爱。例如：“顾超强，你本是个聪明的男孩，也许是没有养成好的习惯，才导致你今天的成绩不是很理想。不过欣慰的是，本学期以来，虽然你还有很多毛病需要改正但是不可否认的是学习成绩有了进步，尤其是化学和数学等理科类。而且通过一学期接触，发现其实你也挺可爱的，你也有很多优点，尤其欣赏你的守信用，说道做到，还有你在运动会上的那股子拼劲！只是你的一些诸如旷课、作业、纪律问题等掩盖了你其他的优点。希望在新的一年里能看到一个全新的顾超强，同时用你的聪明才智努力追赶，弥补以前落下的功课，为自己将来的美好前途做好准备！”这样的评语，欲抑先扬，：会让学生感到原来老师眼中的自己还是有那么多优点和希望的，对于老师提出的建议也能很欣然的接受并努力改正。
3、评语要体现个性特征，还要有针对性
如今，什么都要张扬个性，穿着要体现个性，QQ签名要有个性，甚至有人说长相也要有个性……给学生写评语也是，如果只是大道理一对，千人一面，人云亦云，平淡乏味，这样的评语很难给人留下深刻印象，更不要说从评语中能获得什么，改变什么了。所以，好的评语一定要凸现学生的个体特征，让认识他的老师和同学在不知道谁的情况下一看就知道：“哦，这个写的是某某某”。例如：“陈姝彤，你是个外向、乐观、积极向上的女孩，有同学开玩笑说你是“假小子”，不过老师倒是挺欣赏你这种敢作敢为、爱憎分明的性格的。你还是个有思想、有主见的女孩。在学习上，开始可能没有感觉到它的重要性，但幸好在期中考试后，你及时认识到了这点，并为之努力，化压力为动力。老师希望你能明白：学习过程中的收获和付出是成正比的！希望在初三最后的时间里，你能更加努力，坚持不懈，在中考中能品尝先苦后甜的喜悦，不让自己失望，也不辜负含辛茹苦父母的期望！”，再如：“蒋鑫炎，你是个性格开朗、活泼大方的女孩。你的记忆力较好，才思敏捷。学习成绩优异。作为班长，能认真履行自己的职责，并起到带头作用，为班集体服务。班级的黑板报经常获校一等奖，里面少不了你的功劳。全班同学都应该感谢你。在新的一年里，老师想给你提个意见，就是学习上还要多钻研，讲究方法，因为学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。”
4、注意语言的优美，让评语“靓起来”
好的评语除了要满足以上几点外，如果教师能发挥文采，注意运用一些修辞或美好的句子、格言、警句，会让评语更锦上添花。例如，可以送学生一些警句： “思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，“少壮不努力,老大徒伤悲”，“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”, “人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德” ，以此激励学生端正态度，从心理上受到启发和感触。此外，还可以送一些名言：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！ ——高尔基”，“求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳” ，“学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克” ，“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫” ，这些名言教会学生方法，对他们的学习更有说服力和指导……
总之，一份好的评语还要注意很多方面，但宗旨就是“一切为了学生”,“让我们都来尊重学生，以细心、童心、爱心为前提，走近他们，热爱他们，鼓励他们”，写好充满激励性的评语，为积极推进素质教育做出我们的最大贡献。
✹ 如何写心得
阅读这本书，是从疑惑、好奇和心中无限的期盼中开始的，还没开卷，便被书名所打动——《正能量》，到底什么是正能量?怎样获得正能量?又怎样样才能运用正能量打造全新的自我?随着阅读的一点点深入，跟随着作者的文字，内心仿佛也变得越来越光明与用心起来。
书中所说的正能量，就是一切予人向上和期望、促使人不断追求，让工作、生活变得圆满幸福的动力和感情。透过种种实验和数据，鲍耶严谨又趣味十足地向我们阐释了伟大的“六度空间”原理，实现能量突破的“六度空间”，从失败中走出，下一站就是成功。运用“六度空间”原理激发出的正能量，能够使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知，更好地去指导我们的工作与生活。
工作中，我们需要正能量来不断激励自我。尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值，每个人都有自我的体会。就拿自我来说，在后勤服务的岗位上工作一年多时光，感受颇多。后勤服务工作琐碎且繁杂，集广泛性、服务性、时效性、协调性于一体。需要时刻绷紧神经，花费超多的精力与时光去完成，不能耽误，更不能有差错。压力当然是有，职责也很重大。
正因如此，就更需要自我抱着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感，不断学习各方面知识，不断总结工作规律，不断向自我提出更高地要求，夙夜在公，勤勉工作。只有抱着这样的态度，才能促使自我不断地进步。这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力和挫折，转变成了负能量，经常抱怨，越说情绪越差，负面的情绪堆积最终会爆发，耗尽身体的正能量，负能量蔓延开直至影响到周围的同事和家人，如同病毒传播一样。
但要是换个视角，当看到自我的劳动收获成果，看到每一项工作任务的圆满完成，看到每一点一滴进步的不易取得，都激励着自我用更昂扬的斗志，更饱满的精神去迎接下一个更大的挑战。我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自我更好工作的过程。
生活中，我们亦需要正能量。正能量的传染力就像磁场，能够向外辐射用心和乐观。不论遇到任何事情，都要往好的方面去想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终持续对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去应对人生。用心、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，当你调整心态，用昂扬用心的姿态迎接初升的太阳，拥有正能量的你就是自信、值得信赖的，用自我的洒脱和热情影响身边的人与事，正能量帮你建立了良好的人际关系，你也能用自我的正能量去塑造一个良好的氛围，这是你拥有的无形的巨大财富。
✹ 如何写心得
近段时间以来，在学校的组织下，我们认真学习了的一系列重要讲话。通过学习，我们更深层次的领会到讲话中的精神。
在中国未来走向问题上，习提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。在五四重要讲话中，指出：青年最富有朝气、最富有梦想。作为新时代肩负祖国建设使命的一代青年，要不懈的追求美好的梦想，始终与振兴中华民族的历史进程紧密相连;要响应党的号召，把实现中华民族的伟大振兴为己任，向困难进军，向艰苦挑战，为建设社会主义现代化强国贡献自己的青春和力量。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希 望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点：
1.要坚定信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。
2.一定要练就过硬的本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身最求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力，努力在学以立德、学以增智、学以致用、学以提能、用有所成上取得成效。
3.要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴
旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。
4.一定要矢志艰苦奋斗，树立正确的苦乐观。只有树立正确
的苦乐观，才能不为名利所动，不为物欲所诱，不为困难所扰。要踏实苦干，做好自己的本职工作。要把自己的本职工作看成是
党和职工群众对自己的一种信任、一种荣耀、一种锤炼、一种责任，把本职岗位当做实现人生价值无私奉献的舞台。
总之，通过本次学习，我们要勇敢肩负起时代赋予我们的重任，志存高远，脚踏实地，努力为实现中华民族伟大复兴，为教育事业奉献自己的青春和才智。
✹ 如何写心得
1.你是一个不多言，不多语，文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
2.时光转瞬即逝，暑假的生活即将结束，我们又该踏上求学的路，送别了朋友，心中难舍的心情无法用言语表达!
3.“芒芒”之中，独钟此Q。
4.宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
5.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。
6.兴趣小组的主要活动地点为：物理实验室。
7.以为他总会感动，总会记着你的好，只是你不知道，容易得到的往往都不被珍惜。
8.【净化心灵禅语】心是一块圣地，别人不许污染，自己莫要糟蹋。染指了红尘，失去了自己。做不了自己，生命就是现实的傀儡。生命，并不介意短暂地关闭心门。生活从来不会刻意亏欠谁，它给了你一块阴影，必会在不远的地方撒下阳光。让心在宁静中独处，她会告诉你哪些是黑，哪些是白，哪里是天堂。
9.春天柚子树开花了，满树是白色的小花，像一朵朵茉莉花一样。微风吹过，阵阵清香扑进教室来，使人感到很舒服。
10.孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
11.为你钟情倾我至诚。
12.西都老尹欢迎*，预喜遥临照*光。《次韵和新命留台吴侍郎自适之作》
13.缓解忙碌工作压力，国庆假期休息休息；放松娱乐开心开心，潇洒自在欢天喜地；快乐无限多多甜蜜，前途坦荡总是如意；愿你事事能顺利，国庆很惬意！祝国庆[xx]周年快乐！
14.妈妈盼望你能够更主动地学习，寻到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
15.宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴，幼儿园小班家长寄语。妈妈期望你以后在教师的帮忙下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
16.不管你爱过几个人，不管你看过几回烟花，爱情终究是自我追寻自我认识与自我完成的漫漫长路;然而，这一个人的事，是要有另一个人去成全，就像烟花需要一片夜空。
17.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
18.再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚步;与朋友肩并肩，走向校园美景。祝你新学期万事如意!
19.其实我心里也没底，也没把握，但有些事还必须要去做，有些人也必须要去面对，我只知道，越是害怕，胜的利率就越小，所以，我从来没怕过任何人，所以，直到现在我还活着。
20.人生应该象痴呆症般没烦恼；
✹ 如何写心得
为了进一步规范研究性学习课题报告的编写，现提出研究性学习课题报告编写的要求及格式。
1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：
⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。 结构一般分为四部分：①标题，②前言，③主体，④结语。标题下面要注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名。
⑵实验报告：对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。
结构一般分为七部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③问题的提出，④实验方法，⑤实验结果，⑥分析与讨论，⑦结论。
⑶设计报告：对于一个产品或方案的描述，相当于为研究小组的小发明或研制的创意活动方案写一份说明书。
结构一般分为三部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③正文。正文包括：目的、方法、过程、产品或方案描述、分析讨论、收获和体会。
⑷论文：主要用于学术会议上交流或在刊物上发表，它具有一定的理论性和严格的格式要求。
结构一般分为七部分：①题目，②摘要，③关键词，④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥参考文献，⑦附录。正文一般采用绪论（也叫前言）、本论、结论三段式结构。
注：详细内容可参照《研究性学习活动》第一册（即学校发的研究性学习课本）。
2、要求：
⑴请各个研究小组务必按照上面的规范格式来编写课题报告。
⑵《研究性学习记录手册》中的各个表格须按照要求仔细认真填写，该由指导教师填写的内容须找指导教师填写。
⑶每班推选2个优秀的小组，将课题报告务必按照下面的.统一格式要求做成电子稿，并上交至教导处FTP“研究性学习优秀课题报告”文件夹中相应级部文件夹内，以便于学校进行汇总。
3、格式：
文档： Word [Original 原始文档]
页边距：左3.17cm 右、上、下均为为2.54cm
行距：1.5倍
段距：段前，段后均为0行
字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。 正文前要写清课题组组长和课题组成员以及指导教师。
页码：要有[常有忘记加页码的]。不需要有封面。
在页尾，居中，10号字，阿拉伯数字，字体为Times New Roman。 目录等随正文，不能用其他字体.
制图：建议先在PPT上做，然后整个拷贝到文档。这样可在需要时调整图中字码，以便与正文的基本一致。
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✹ 如何写心得
报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时所使用的。报告属于单向上行文，目的是让上级机关及时了解下情，一般不需要回复。报告的内容不受限制，可以一文一事，也可以一文数事。
（一）报告的类型
依据内容可以将报告分为以下三种类型。
1.汇报性报告汇报性报告主要是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况的报告。这种报告一般可分为综合报告与专题报告两类。
（1）综合报告。综合报告是就工作的全面情况向上级写的报告。其内容大体包括工作的进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见。特点是全面、概括、精炼。
（2）专题报告。专题报告是本单位就某项工作向上级领导部门所写的报告。特点是内容单一，针对性强。
2.答复性报告答复性报告主要是针对上级领导部门所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告的特点是问什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。
3.呈报性报告呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般用一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件有关的事宜。
（二）报告的写法
报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。
1.标题报告的标题一般由发文机关、事由和文种三部分组成，有时发文机关可以省略。
2.主送机关一般来说，一份报告只写一个主送机关。如果一份报告要面对两个或两个以上的上级机关，则把其中主要的上级机关列为主送机关，另外的上级机关列为抄送机关。
3.正文正文是报告的主体，一般分为以下三个部分。
（1）开头部分。主要用来说明写作报告的依据、缘由和目的，最后用“现将有关情况报告如下”等惯用语过渡到下文。
（2）报告内容。主要是汇报工作、反映情况、提出意见或建议。这是行文的重点，如果是汇报工作，应着重写明工作的内容、进展情况、采取的措施、取得的成绩、存在的问题及下一步的工作打算等；如果是反映情况，要着重写明问题的表现形式、存在的原因及其危害、解决的办法等。
（3）结尾部分。多用“特此报告”或“以上报告请审阅”“以上报告如有不妥，请指示”等惯用语独立成段，收束全文。
4.落款报告的最后要署上报告单位名称并签署报告日期。
（三）报告写作的注意事项
1.情况要属实撰写报告的目的就是为了让上级机关掌握本单位的实际情况，因而报告中所汇报的情况、反映的问题必须实事求是，不能有半点虚假和浮夸的成分。
2.不得夹带请示内容报告属于陈述性公文，不要求上级回复，因而不得在报告中夹带请示内容。如需请示，应单独行文。
✹ 如何写心得
1.每个人都是一种精神，世界上只有一个自己，没有必要崇拜任何人，只要做你自己，过自己的生活才是最好的生活。
2.在一个家庭中，各种状态都掺杂在一起，彼此之间也不是相互冲突的。
3.人生赛程已然过半，所余大事，重点是保住晚节。
4.§普罗旺斯的薰衣草
5.希望宝贝在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！
6.希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
7.没有比脚更远的路，没有比人更高的山，态度决定一切，坚持成就一切。
8.世界上最难征服的不是高山，也不是对手，而是自己。
9.15分钟内邓利平连挫7人，得意扬扬，场外观战的们个个都捧腹大笑。
10.亲爱的朋友，让我送你一篮水果吧！祝你平安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，梅有烦恼，甜如廿蔗，幸运如葡萄！清明节快乐！
11.为不需要羞愧的东西而羞愧，这就叫虚伪。
12.只有金色的阳光才能给这个世界加冕。——汪涵
13.九月九，时重阳，遍插茱萸思念长;赏菊花，登高望，直抒胸臆喜洋洋。
14.起炊晓甑八月白，配此春盘一掬黄。
15.xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
16.一心想上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。
17.《夏日游晖上人房》
18.适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
19.其实一个人的时候真的很自由，无拘无束，随心所欲。只是一个人久了，都不知道自己到底要的是什么了，不是没有人追，也不是不想爱。只是不习惯去过两个人的生活，或许还是因为没有遇到那个可以让我心动的人。也许，我的固执，注定了我要单身很久很久。早安！
20.宝贝，新的一学期即将开始了，上一个学期表现得不错，希望你这个学期，依旧有好的表现！加油！加油！
✹ 如何写心得
如何写作?我想每个人心中都有自己的答案。
我个人以为：先有阅读，再有写作。
除了必要的作业式的作文，其他的写作往往是源于内心的强烈表达。而这种表达，表现在口语和书面语。有的人说起来滔滔不绝，但一下笔就像断了线的风筝，不知道东西南北。要想用文字表达自己的心情感受，大量的课外阅读是必不可少的。阅读其实就是一种知识和语感的积累，虽然写作也有自己的技法，但写无定法也是可观存在的。只有前期大量对前人优秀作品营养的汲取，才能真正做到后面的笔下生花。
所以我想，大家先开始阅读吧。读不同种类的书，读古今中外的书，读有字和无字的书，积累一些激发你内心共鸣的句子，让你思考冥想的篇章，长此以往，需要下笔写作的时候，自然小菜一碟。至于写作的其他具体技法，其实它们就隐藏在优秀的文学作品中，它们喜欢捉迷藏，就看你愿意不愿意跟它们玩了。
无阅读，不写作。好就这么多了。
✹ 如何写心得
销售工作能力描述：
本人具备优秀的思想道德修养;市场渠道拓展成功经验(我是华南区互联网娱乐行业加盟业务数量冠军。因公司广东省电信业务范围只限在广东省。);优秀的交际与谈判能力，同时能与客户建立起深厚的友谊(我处事的理念就是热情，真诚，诚信，勤奋);优秀的自我学习、自我约束、自我超越意识、勇于创新，开拓进取，性格开朗、有成功人士的特质、有强烈的团队精神和合作精神、有广阔的知识面，丰富的社会实践经历(为几个不同行业的企业做顾问 如：2008年联想奥运会标志广东省调查，香港华懋集团广东省银联POS机推广总代理。。。等等)企业需要我进入那种角色，我就会尽全力朔造自我。以上自我评价，也是本人天生性格与努力的结果，但绝对离不开曾经与我打市场的兄弟们，更要感谢我在社会上认识的前辈与大哥们的帮助!
✹ 如何写心得
1.笑容真美，荣光粲然，脸颊还有点婴儿肥，嘴角还有小虎牙。火焰把她的身体映成美好的玫红色，发丝在风中起落，像是蝴蝶的飞翔。路明非呆呆地看着，想到《聊斋志异》里的名篇《画皮》，要是妖怪有这样倾城的一笑，纵然知道她是青面厉鬼，书生秀才也会沉迷其中把?这才是色诱啊，不着一点艳俗，也不用肌肤接触，只要笑一笑就点亮世界了，让你死且不惧。江南《龙族》
2.那天嘉陵江的风那么大风会把严浩翔三年的委屈告诉贺峻霖吗
3.阳光，是我们共同的财富，它能让你用之不尽，阳光能让你奋发向上。
4.孩子自己能做的事情家长觉不参与。培养孩子的自立能立。
5.春夏秋冬不忘您，加减乘除思念您，诗词歌赋赞颂您，琴瑟管弦歌唱您，鲜花掌声献给您，*安富裕属于您，真心真意祝愿您：老师新年好！
6.你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩！
7.现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
8.我不能说我很珍惜这些荣誉，我承认这很有价值，但是我从来没有为获得这些荣誉而努力。
9.我们不想你非得考第一，只期望你一次比一次有提高，哪怕能提高一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴。
10.盼望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更优秀！
11.感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！
12.人生不能离群，自修不能无独。
13.人应该还是要为了坚持而放弃，虽然有时候会有挫折，也会不知所措，有挣扎却还是空手而归，但既然我们已经坚持了！
14.天暖和了，我的目标，坚持练瑜伽，锻炼，跑步，加加油吧！
15.一个懂事的孩子会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望；一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向；一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。
16.我财运不佳，打牌输钱，抢红包输钱，淘宝也一般般。
17.今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。
18.你的选择就是你的人生，你的决定就是你的今生。你的人生，需要你自己努力进行；你的.生活，需要你自己精心经营。
19.一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他身边有什么样的人，一个人有多成功，看他由谁指点。感谢您对我的拒绝，因为有你的指点，让我变的更加成熟，离成功更近了一步，为生活中有你这样的朋友而感到骄傲。请随时给我建议，我将不甚感激。青年节快乐!
20.孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
✹ 如何写心得
述职报告格式及如何写述职报告当前，述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。
1. 什么是述职报告述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:
（1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识
✹ 如何写心得
1、内容必须真实
IBM中国区人力资源总监白文杰强调，不管是你的知识水平、业务能力，还是你的工作经历，不管是简历的哪个环节，哪怕是一个细小的部分，在书写这些东西时，都要遵循真实的原则，并要执行好“真实”这个原则。在招聘过程中，如果一旦被用人单位发现你的简历有造假的现象，应聘者的人品道德也就会完全丧失，这也注定这个应聘者无法找到优秀的雇主。
2、目标一定明确
IBM负责校园招聘的苏毅表示，尤其是在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。特别是要重视自己理想的职位是什么，然后从专业、技能、经验、兴趣等方面简单分析你的目标职位的由来。绝对忌讳那些眉毛胡子一把抓的申请者，而这种对自己职位没有明确目标的申请者，也是最容易被淘汰的对象。
3、简单但要厚实
简单的意思是，千万不要把简历写上五六页，一般人力资源部门负责第一轮简历筛选的人，根本没有那么多的精力看。据西门子公司负责校园招聘的孙小红介绍，一般在第一轮筛选简历时，平均来讲，看一份简历最多只有30—40秒的时间，所以张数太多的简历很容易招人烦。建议简历张数最好控制在一两张内，最多不要超过3张。
一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历最突出的位置，千万不能让筛选简历的人，从简历中总结、提炼你的特点。
厚实是指简历内容要丰富，传递的信息量必须大。要把自己的教育背景、工作经验、能力优势都一一表达清楚。
4、采用倒叙方法。
很多人在写简历时，喜欢从过去讲到现在。建议最好采用倒叙方式来写，直接从最接近的时间入手，让简历筛选者更容易获得重要的信息。必要时，一些重要信息可以重点处理，但千万不要处理得太花哨，便于阅读是最主要的原则。
5、莫写所有经验
你所参加的实践、项目以及自己写的论文等最好不要全部写出来，只需要描述与自己现在应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。用这些经验证明你有能力做好自己的目标工作，能胜任自己的目标岗位。
6、不同公司简历不同
公司不相同，文化自然有差异。应聘者千万要记住;应聘不同的企业，一定要用不同的简历。这并不是主张应聘者简单地变更一下原来的简历就可以，而是建议应聘者必须结合要应聘的企业，重新写自己的简历。
7、不必附加证书
对于在第一轮递简历时就附加很多证书的现象，孙小红提醒说，千万不要这样做，也无须这样做。最好的做法是：在用人单位通知你参加笔试、面试时，才提交你那些与申请职位相关联的证书，而且必须是如实提供相关证书。
注意：编造的事实永远不等于事实。谎言重复一千遍也可以成为真理，但是招聘根本就不会反复阅读你的简历，所以你的谎言成不了“真理”。而且这样的简历你也不敢让人反复阅读，因为读的次数越多，露出的破绽就越大。
✹ 如何写心得
要写好一个活动，你应该先写下活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙或倒叙的手法是可以的，但在描写活动的过程时。
仍要按顺序进行。这并不意味着活动的每个环节都使用平均强度。我们应该注意适当的策略。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要祥写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写，要尽量做到祥细具体，重点突出。
其他非主要环节不妨略去，解释清楚。倘若处处祥写，面面俱到，效果会适得其反。在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。
那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半。但对场景的描述远远不够，要注意点与面的结合。
“面”有了，“点”怎么表现？这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按躍需要安排“点”“面”，力争做到“点”“面”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。
一、根据题目，确定内容。参加一些活动后，学生们常常感到收获和兴奋。怎样来安排这么多的材料呢？这就必须紧扣题意，确定内容。
二、按照顺序，写出过程。要记录一个活动，必须按照活动的顺序写下活动的过程
① 活动的时间、地点和参与者。 ②活动是怎样开始的。
③活动有哪些内容。 ④当时有关方面的情况怎样。
⑤ 你对自己或他人的情绪有什么反应。⑥活动是怎样结束的。
⑦ 参加活动后的收获或感受是什么。
四、抓住重点，详略得当重点是显示某一活动特色的关键。只有抓住重点，详细描述，才能展示活动的特点。
①内外结合。活动场合的情景是文章的主要部分，应当人不同的角度加以详写，而场外的情况只是起烘托作用，可以略写。举例：运动会
②点面结合。有些活动参加的人多，可以详写二三个“点”，让读者具体了解活动的详细情况，获得鲜明的印象；我们也要写大局和面上的情况，才能起到一定的出发作用。
5、 写作活动应注意三点。虽然活动和事件有以些共同点，但它们有以下明显的特点：一般来说，有规律的活动是事先组织、计划和知道的；在规定和约定的时间、地点进行，是集体行动，参加的人数较多，场面较大；活动的开始、开展和结束都是预期的，具有一定的规律性。
选择具有上述特征的材料来写活动，而不是事件。写清经过。无论活动是什么，都有开始，有过程，有结果。
写活动，就要把活动经过写清楚，让人了解是什么活动和活动情况。例如》记一次春游活动《，就要把春游时所进行的参观、爬山比赛、野炊、联欢表演等全过程有详有略地写出来。而《春游中的一件事》，就不必写春游全过程，只写爬山比赛或野炊或别的什么就行了。
总结收获。例如，有的同学在写《记一次春游活动》是这样结尾的：“今年春游活动的内容比往年多，我们班的同学都满载而归：
全班共写了观察片断100多则，采集植物标本30余种，矿物标本3种，昆虫标本0余种，还举行了爬山比赛等，增强了本年级各班之间的友谊。”
如范文《实验说服了奶奶》：我的奶奶是个十分迷信的人，平时什么事都要求神拜佛。一天，我姑妈突然得了重病。有人说她心情不好。
奶奶信以为真，整天烧香拜佛。她没有听从我父亲的劝告去请医生，而是请了一位驱魔师。法师是个女人。 她看起来并不老。 她只有三十或四十岁。 她很多彩。
她手拿着一把剑，在屋子里舞来舞去，还真像那么回事。主人面前有一张桌子。 桌上放着一块八斤重的熟猪头。 还有一个香炉，里面冒出烟。法师对奶奶说：
“你女儿是被鬼缠上身了。把脸盆抬起来，让我看看是哪个鬼。” 奶奶端来了一盆水，水中放着八块如花生米大小的泡沫塑块，用细线穿着，围成圆形。
只见那法师取出一根吸汽水的管子，先是咕咕哝哝地说了一些谁也听不懂的话，然后大声地说：“如果我说对了死鬼的名字，这魔棒就会让这八块泡沫围拢在一起，魔棒呀，显示你的威力吧！”随后，法师拿管子在空中舞了一会，将管子的一端向水**，说：
“是不是刘二嫂？”那八块泡沫塑料没有围拢来，倒向外散开了。显然不是她。
法师拿着管子舞了一会儿，把管子的一头又向水盆中一指，说：“是不是何三？”这何三是我们村中不务正业、流氓成性的人半年前刚死。
奶奶见了，慌了手脚，忙说了许多好话：“何三开恩啊，不要来纠缠我们这家人了。”奶奶许了万儿八千的愿，泡沫块才慢慢散开了。
我在一边看着，心里纳闷，可又不知道其中的奥秘。我大胆地对奶奶说：“世界上根本就没有什么鬼，您不用害怕！
”可奶奶不理睬我。她给了法师20元钱，他走的时候拿走了猪头。我不迷信，但我无法解释这种奇怪的现象。
从奶奶家回来后，我把这个怪事告诉了爸爸，我问爸爸：“那些泡沫塑料块怎么会自动地合拢散开呢？”爸爸想了想，笑笑说：
“我也能变这个魔术！”我们找来八块小泡沫塑料块，用线串成一圈，还有一根管子。我拿了一盆水，把泡沫塑料放进去。
爸爸把管子的一端蘸水，然后蘸糖；另一头浸水后蘸了点肥皂，接着把管子周围沾上的糖粒和肥皂轻轻擦干净，这样就看不出沾过东西的痕迹了。爸爸用有肥皂的地头碰泡沫串**的水面，同时还喊：“出去，出去。
”没想到泡沫塑料块真听话，都向外逃去，自动地将线绷紧，拉成了一个大圆圈。爸爸再用有糖的一头接触水面，说着：“回来，回来！
”泡沫块果真又乖乖地向**靠拢。真神了！我也照样做了几次，听爸爸解释后，才知道了法师骗人的把戏。
我飞快地跑到奶奶家，述说了爸爸的试验。奶奶问：“你们家也有病人吗？
”“没有，都好好的。”奶奶还不相信，于是我把刚学来的实验当着奶奶的面做了一次，奶奶半信半疑。我对奶奶说：
“水表面有种特殊的力——表面张力，它使液面收缩。肥皂水的表面张力比清水的表面张力小，所以用肥皂溶解泡沫管柱时，泡沫块的受力会降低。但圈外依然是清水，向外的作用力没有改变，所以泡沫块已经被拔出。糖溶于水的效果与肥皂相反。
所以第二次泡沫块向当中靠拢。这个奥秘在管子的两头上，没有什么鬼。”奶奶听得半懂不懂的，我让奶奶自己来试一试。
这回奶奶总算心服口服了。奶奶气急败坏地说：“那法师骗了我的钱，气死我了！
”我趁机叫奶奶快把姑姑送去医院治病。后来，医生说如果再耽误半天，姑姑就活不下去了。阿姨病好后，奶奶把一些东西扔到河里祭拜，不再迷信了。
习作的主题是“我”在爸爸的帮助下，以科学实验揭穿了法师骗人的把戏，打破了奶奶的迷信。习作重点描写了法师如何装神弄鬼地骗人和“我”怎么揭穿**。在这里，按照事物发展的顺序，首先，具体描述法师的魔术。
这是重要的意点。 如果只说几句话，叙述不清，主题的意义就会减弱。把法师的故弄玄虚和奶奶的迷信，描绘的很传神。实验的道理在结尾处解释出来。
可以想象，在前面爸爸已经对“我”解释过，但作者没有照直叙说，而是安排在最后，从“我”的口中说出来。前者描述实验过程而不作解释，后者解释而不重复实验过程。作者真是个安排材料的高手。
写作活动的写作指导（1）：写作学习和娱乐活动
1，学习活动中的写作类型
1写一篇学习或体育活动来反映丰富多彩的校园生活；
2写一篇学习或体育活动，表明学生有广泛的兴趣爱好；
三。写一篇学习或体育活动，展示全班同学的精神和合作态度。
2、 为学习和体育活动写参考题目
1.《记一次兴趣小组的活动》
2.《记一次学习的争论》
3.《记一次智力竞赛》
4.《记一次游戏活动》
5.《记一次_______比赛》
6.《一次快乐的周末联欢会》
7.《记一次升旗仪式》
8.《记一次入队仪式》
3、 写一份学习和娱乐活动的参考
1.《记一次兴趣小组活动》的两种开头
第一种开头：下午第二节一下课，我们就一起来到了生物活动室，参加“红蜻蜒生物活动小组”。
第二种开头：“今天的红蜻蜒生物活动小组不知道活动什么内容？”下午第二节课下课的铃声一响，我们就议论开了。
2.《记一次智力竞赛》的两种开头
第一种开始：周三下午，我们五年级举行了一场独特的学习竞赛：语文知识智力竞赛。
第二种开头：“善耕小学五年级语文智力竞赛，现在开始！”随着年级主任王老师的一声宣布，别开生面的竞赛活动开始了！
3.《记一次升旗仪式》的两种开头
第一种开始：星期一早上，这一天，尤其是蓝色；风特别柔和，今天，我们第五（2）中队将举行隆重的升旗仪式。
第二个开始：绿油油油的草坪，高高的旗杆，一群少先队员兴奋不已，他们正在等待庄严的升旗仪式的到来。
4、 为学习和体育活动写参考单词和句子
1队员们的脸上挂满了笑容，惊讶的眼神变成了赞赏。
2.这时，全场静寂得连摄影师拨弄快门的声音都听得见。
3.最吸引人的是五年级同学表演的“红领巾考察团”的节目。
4.我一出台，就在小白兔屋外的篱笆边探头探脑地张望着，台下的观众一下子哄笑起来。
5.“我”把嘴张得大大的，爪子伸得长长的，黑鼻子狂嗅着，活像一只真的大灰狼。
6.二十秒，不分胜负！三十秒，不分胜负！啊，五十秒，还不分胜负..
7比赛开始了，投掷区的垒球和手榴弹像流星一样飞落在远处。
8.“砰”的一声，一颗红色的信号弹腾空而起，场上身穿各色衣衫的运动员，“刷”地从起跑线上飞出去，像一片彩云。
9守门员敏捷灵巧的动作赢得了观众的热烈掌声。
10比赛现场响起雷鸣般的掌声，我们终于赢了！
5、 为学习和娱乐活动写参考段落
1去年夏天，我第一次去龙潭湖采集标本。那天天气很热，我拿起捕蝴蝶和蜻蜓的网，背着标本收集箱，在草地上来回巡逻。
忽然，不远的一棵小树上，一只蝉在鸣叫。我走到树前，抬头一看，只见一只螳螂从蝉下的树干顺着树干爬了上去。渐渐近了，蝉没有注意到，还在叫。
螳螂又爬了几步，来到了蝉的后面，举起“大刀”，一下子把蝉按在下面，蝉不叫了，它受到了这突然的袭击，有些慌乱，它挣扎着想逃走。可绿色卫士似的螳螂**肯放过，它把蝉翻过来，让蝉肚皮朝天，然后挥动着“大刀”，一下刺进了蝉的肚子里。蝉疼得乱动乱哭，螳螂却不急，一口一口，把蝉吃下去。
我很惊讶地看到它，因为我从来没有见过螳螂吃蝉。这一次真是让我大开眼界。（采集标本的活动让我收获了很多知识，看到了许多我从未见过的精彩场面。
1举办各种学习竞赛，让学生在趣味盎然、竞争激烈的学习氛围中获取知识，丰富课外生活；
2老师让学生们一个接一个地学做小老师。我们欢迎这种学习形式；
3.我们的课外活动很是丰富，我们搞了写字比赛、漫画比赛、普通话比赛、诗歌比赛、小品比赛、童年回忆录写作比赛等等；
4.我们的学习活动不仅在课堂里，而且有时还安排在工厂里，田野里和大街上，老师们是让我们认识到社会就是一个大课堂，知识的学习并不局限在教室里；
（以上可以作为写作学习活动的主题。）
5班级举办娱乐活动，活跃学生的课外生活，锻炼学生的各种能力；
6这个班举行了自助餐活动。学生们带来了米饭、蔬菜和煤炉，在教室里做了一桌饭；
7小奥运会在班上举行，与国际奥林匹克运动会基本相同。我们对此非常感兴趣；
8班上举行了棋牌比赛。经过几轮比赛，我们最终获得了冠军和亚军；
9.班上掀起了学习下棋的活动，两个星期后，我们还举行了下棋游戏。
写作活动的写作指导（2）：关于劳动和假日活动的写作
1、 关于劳动和假日活动的写作类型
1叙述一次劳动的过程，表现出学生不怕苦、不怕累的精神；
2编写劳动竞赛，展示学生热爱劳动的思想素质；
3.记叙一次节日联欢会的经过，表现同学们丰富的业余生活和快乐向上的少年时代；
4.记叙一次欢度节日的经过，表现欢乐的气氛和自己心中愉快的心情。
2、 为劳动和假日活动写参考主题
1.《记一次大扫除劳动》
2.《新年联欢会》
3.《记“六一”联欢会》
4.《元旦之夜》
5.《我家的大年三十》
6，《九月十日这一天》
7.《快乐的“六一”》
3、 为劳动和假日活动写一个参考开头
1.《记一次大扫除劳动》的两种开头
第一种开始：周五下午，劳动委员会委员李玲给我们布置了大扫教室的任务。
第二种开头：“大家开始大干吧！”等劳动委员一分配完大扫除的任务，小组长周全就用响亮的声音向全组发出了“战斗命令”！
2.《记“六一”联欢会》的两种开头
第一种开头：快乐的“六一”来到了，我们班级举行了一次非常开心的“六一”联欢会，使大家度过了一个难忘的节日。
第二种开头：“哗..”，阵阵掌声从四（一）班的窗口飘出，欢乐的笑声在教室里回荡——这是我们正在举行的“六一”联欢会的情景。
3.《快乐的“六一”》
第一种开头：“六一”节这天，天气格外地好，风凉凉的，花艳艳的，太阳也似乎露出了笑容。
第二种开头：“六一”节这一天，我特地起了个大早，因为今天我们全校要到公园举行“六一”游园活动。
✹ 如何写心得
透过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的好处，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的推荐，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手潜力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我明白工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．此刻我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
时间过的真快，转眼间，在宝鸡高新区管委会的实习就要接近尾声了。在这近40天的时间里，我感到自己收获了许多，不仅仅有学习方面的，而且实践潜力上也得到了提高，这些对我来说受益非浅。
当初，在群众动员会上，系领导向我们指出，在实习中可能会经历一些困难，思想上也会有一些变化，但我们大学生首先要端正实习态度，踏踏实实地做好每一天的工作，要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时，我就在心里暗暗下了决心：必须要好好珍惜这次实习机会，努力做好工作，认真的向老师、向前辈们学习。
带着一身稚气，带着青春的热情，我踏上了人生第一个工作的征途，迈入了一片更为广阔的舞台。那天下午，我怀着激动与忐忑的情绪，在系领导的带领下，和几位同学一齐来到了高新区管委会。人教部的华老师先给我们介绍了一下管委会的基本状况和发展目标，然后按个人的性格特点进行分配，我被安排到了研究室。
研究室是高新区管委会的一个重要部门，主要负责高新区发展状况的研究性工作和宣传报道。第一天，唐主任就告诉我，这个部门对文字处理的潜力要求很高，专门为管委会的方案目标进行分析研究，是管委会的智能团。我心里一寒，虽然我有必须的写作水平，但是对政治理论性的文章，一看就头疼。唐主任也看出来我的难处，告诉我实习的时间不是很长，有些东西是不可能在这么短的时间里完全掌握的，他推荐我在实习期间多看、多想、多总结，才能尽快的了解研究室运作的体制，了解其存在的好处。
我以前构思过实习时的悠闲与简单。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。研究室事多，电话也多，常常是从早到晚，电话铃声不断，大部分是与其他高新区之间的业务联系及其对外宣传报道方面的事项。当遇到高新区有重大活动时，事情更是多得忙不完，唐老师要忙着为领导写讲话及负责拍照事宜，其他两个老师要将整个活动构成书面材料《简报》，并发往全国各地的高新区和省市机关事业单位，这使得研究室的工作节奏十分快，丝毫没有机关事业单位“一张报纸一杯茶”的混日子心态。此时，在指导老师的谆谆指导下，我明白了，在任何时候，我们对待工作都要高标准、严要求，做到精益求精。
我很庆幸能与研究室的三位老师共事40天，他们十分重视实践工作，处处给予我指导和关心。期间我经历了许多充实的工作，虽然很多看起来是小事，微不足道，但从中能够学到的东西不是三言两语能够说得清的。在工作中遇到一些新状况时，几位老师总是主动向我说明，使我很快就融入了这个新环境。在40天的实习时间里，我越来越觉得研究室的三位老师对我的信任。管委会的一切信息和文件资料都是严格保密的，但老师们十分相信我，给我看了很多材料，从中吸收营养。在要做出某项决策时，三位老师主动让我旁听，我觉得他们的谈话氛围很真诚，大家的交流中毫无芥蒂，给了我很多触动。这样的信任越发地增强了我的纪律意识和职责感，感觉老师们是真的把我当作他们的一员了。
另外，老师们对我生活上的关心也是无微不至的。因为我住的学校离管委会有一段距离，他们觉得8：00上班太紧张了，让我不用很早来，但我不愿迟到，实习的机会是很难得的，我此刻争取每一天提早20分钟到单位，这样能够提前打扫一下办公室，为三位老师创造一下优良的办公环境。40天来，我与管委会的老师们一齐工作，一样早出晚归，在这个新群众里，我觉得很温暖，大家就像一家人一样。
虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的40天能给我们很好的启示。
实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段宝贵经历，而这次实习的好处，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
一是认识一个规律，也就是办公室工作的规律。办公室对上士兵，是办事员，对下是将，是管理员。他的职责要求务必是为着领导转，从属于领导，服务于工作。被动性，服务性是它的本质。业务缠身，忙忙碌碌，是它的特点，没有规律，就是它的规律。这就要求办公人员，做到有序性和随意性，主动性与被动性有机统一。事事从大处着眼，从小事着手，在随意中把握有序，在被动中把握主动，在普遍中开创新局面，做到不以事小而不为，不以事大而乱为，不以事乱而盲为，不以事难而怕为。从而避免煮成一锅酱，乱成一团麻，搞得一团糟。二是持续两种状态。一是持续清醒的状态。办公室工作总做是千头万绪，纷纭复杂，两眼一睁忙到熄灯。不付出超量的劳动，肯定是做不好工作的。但是仅靠勤勤恳恳，任劳任怨也是不够的。务必忙里偷闲，跳出事务性的圈子，静下心来，站在全局的高度，站在领导的角度，想领导之所想，想领导之应想，想领导之未想。要每临大事有静气，时刻持续清醒头脑。二是持续恐惧的状态。如履薄冰，如临深渊，时时刻刻谨慎恐惧的工作。
三是摆正三个关系。办公室的性质决定了只能是丫环带钥匙，当家做不了主。因此在主与次，进与退，前与后之间如何把握分寸，不仅仅是职责的要求，也是反映我们办公室人员素质和潜力的重要参数。
因此，一是要摆正工作性质的辅助性与工作要求的主动性的关系。要参与不干预，不当二领导。尊重不盲从，不当吹鼓手、马屁精。干事不误事，不添乱。
二是要摆正领导工作目标的统一性和职权任务的'差异性的关系。要明白办公室是单位的综合部门，但不是权力部门。办公室人员尽管经常与领导在一齐研究问题，尽管经常传达领导的指示，但是并不意味着能够发号施令，以领导自居。
三是要摆正办公室人员与领导在政治地位上的平等性与领导分工的幕后与前台的关系。因此理解领导、服从领导、服务领导不仅仅是办公室人员的职责所在，更是组织内部的运行的基本要求。
四是要理解四种考验。一是受得了委屈。二是耐得住寂寞。三是经得起诱惑。四是守得住秘密。
1、受得了委屈是指办公室人员性质和任务决定着你站在风口浪尖上，置身于矛盾的焦点之中，个性是主任必须要协调局领导班子的关系。在某些时候不被理解或受到一些埋怨是正常的。所以办公室人员务必有良好的的心理素质和心理承受潜力，受得起各种委屈。
2、耐得住寂寞。因为我们办公室的性质决定我们在幕后，就要默默无闻，任劳任怨，甘当无名英雄。
3、经得起诱惑。办公室没权，没财，没物，相对权力部门显得比较清苦。
4、守得住秘密。办公室有许多机要、文件，务必有保密纪律。
五是树立五种形象。①是好人形象。人品好，人缘好。②是智多星形象。③是老黄牛形象。④是不管部长形象。⑤是庄重形象。
六是练好六种功夫。（六种基本工作技能）①是会出好点子，能出点子，会出点子，出好点子。当高参，不当乱参。②是会玩笔杆子。有较强的文字潜力。③是会耍嘴皮子。反映问题
传达指示不走样，组织沟通顺畅，坐着能写，站着能说，下去能唱。④是会找几个点。当上级要求与自身实际不一致的时候，能找到结合点；领导之间意见不一致的时候能找到相同点；部门之间不一致时能找到沟通点；⑤是会铺塌台子。补领导做不了的事，补领导做不好的事。⑥是会闯新路。针对工作中的一些新问题、新状况，能够想出新的思路。
七是要有七种意识。①是要有办公室里无小事意识。②是要有绝对服从的工作态度。③是要有爱岗为家的敬业精神。④是要有雷厉风行的办事作风。这天的事这天办，不让事情过夜。⑤是要有眼观六路，耳听八方的潜力。⑥是要有争创一流的工作目标。⑦是要有树领导形象的思想境界，处处维护领导的形象。八是克服八种不足。①是克服扯皮多，配合少的不足。②是克服唠骚多，意见多，但方法少，措施少的不足。③是克服计较多，宽容少不足。④克服是索取多，奉献少的不足。⑤是克服浮躁多，实干少的不足。⑥克服是请示多，意见少的不足。⑦是克服说得多，做得少的不足。⑧是克服忙于事务多，学习少的不足。九是扮好九种主角：①是扮好参与政务的管理员主角；②是扮好上情下达、下情上报的信息员主角；③是扮好群众上访、部门来访、领导下访的接待员主角；④是扮好出主意、会出主意、出好主意的参谋主角；⑤是扮好会撰文、批文的秀才主角；⑥是扮好联系内外，沟通上下，协调左右的中介主角；⑦是扮好领导、群众，单位代言人的主角；⑧是扮好对外联络的外交家的主角。
五种素养：
①是上得了厅堂。办公室人员要有文化，有修养，有理想，有抱负，有潜力。在工作上能够成为领导的智囊，左膀右臂。言谈举止上
表现得稳重大方；为人处事上机智，谨慎，宽容。学问是基础，修养是关键。有德有才是精品，有德无才是次品，有才无德是危险品。办公室是窗口，人员的一举一动都在别人的关注之中。人员能够是别人学习的楷模。又容易成为别人议论的焦点，所以在言谈举止上要把握好分寸，把握好尺度。②是要下得了厨房。就是要不怕脏、不怕累、不怕繁，为领导做好服务，为机关做好服务，为基层做好服务，为群众做好服务，就是要树立服务意识。③是要不卑不亢。不卑就是对上要不卑躬屈膝，不溜须拍马，唯唯诺诺，对下不盛气凌人，不可一世。不亢就是不能居才自傲，狂妄自大。④是要雷厉风行。要有很强的时间观念，对领导的指示命令务必立即传达，对下级的请示报告要尽快呈请领导，领导交办的事情说办就办，不等不靠，这天的事情务必这天完。⑤是注重礼仪。
✹ 如何写心得
说真的，培训之前。到分公司报到有15天了，根据公司安排在运发部学习了两周，通过两周的资料学习，我还处于迷茫之中，不知道怎样运用学习的知识去开展工作。通过五天的培训，我学到了很多新的知识。懂得了许多做人的道理，也改变了一些原来的观念。使我找到了新的起跑点。让我在从学生到职业人的转变中有了很好的目标与方向。
五天的课程，首先是对公司企业文化的讲解，让我们对公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。其次是对员工薪酬福利的介绍，从中我们了解到了作为国企的铁塔公司优厚的员工待遇，让我们觉得铁塔公司是一个值得信任、很有前景的公司，对未来的工作充满了更多的期待。然后是对工作中需要用到的网络操作系统、基础技能以及专业知识进行了详细的学习，使我们对公司生产经营的全过程有了更深入的了解，以便将这些技能很好的运用到今后的工作中。
培训的后三天，基本属于素质拓展类，公司考虑到我们均是应届毕业生，缺乏工作经验和社会知识。聘请了知名的心理咨询师和企业人力资源管理专家为我们授课，通过《新员工职业化培训》这门课程，我们解放了自己的天性，尽情的投入到整个培训班的大家庭。学到了许多初入职场的宝贵知识，诸如如何完成从学生到职业人的转身;树立卓越的工作理念和心态;实用、高效的工作方法;如何平衡工作与生活之间的关系;团队协作理念等。
通过《有效沟通技巧与时间管理》这门课程，我学到了许多沟通的基本技巧，以及工作中如何从容的进行上下级之间、部门之间、与客户之间的沟通。认识到了很多我们平时不在意的时间管理问题，如何在工作中合理规划工作时间，协调好工作的重要性与紧迫性。高效的使用有限的时间创造出更高的价值。
最能激起我们活力的是培训课课间的小游戏，它把我带回了校园时代，我喜欢这种培训与游戏想结合的授课方式，它不仅仅是一次培训，更多的是一种分享，一种学习所带来的快乐。快乐而又短暂的三天让我们各地市分公司的小伙伴聚在了一起，也产生了许多年轻人的友谊、情感。无论以后走到哪里都不会忘记的愉快经历，我为自己能有这样的愉快经历而荣幸!
✹ 如何写心得
看过的文章或材料浓缩成精华的文字，并且提出自己的看法或意见。
2、应用原文做导引，发表自己的意见和看法。比如我们学习了某一本书或某一篇文章后，可以引用其中的一句话，来发表自己的一些看法。
3、先发表自己的意见或感想，然后引用学习到的理论或文章。
4、把在学习过程中读到的理论文章中，最受触动或启发的部分作为中心来写，抒发感想。
在写心得体会时，需要特别注意的两点：
一是要在紧密联系自己的思想同时，要尊重客观实际生活，以事实为依据,不要长篇大段地照抄照录，要严防形式主义，否则会使心得体会失去它原有的自身价值。
二是要善于提问，善于捕捉学习和生活中的细节之处。有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。就像牛顿被苹果砸了一下，就创造出了万有引力定律。在生活中我们要及时的,把好的思想线索记录下来，进行心得体会，那么得出的结论很可能会帮助我们做出成功的事业。
✹ 如何写心得
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
回首，在训练场上。每天早上七点半开始军训，一直到中午十一点半，然后从下午两点半一直到下午五点半。每天的这段时间，我们都是在训练场上度过的。在这里，我们汗如雨下，浸湿了衣服;有人晕倒过，但是终究还是要爬起来。我们叫苦，我们叫累，但是在苦累的背后我们得到了一个真理——坚持不懈!只有坚持不懈的努力，才能让我们取得辉煌。
初中军训心得650字篇3
上初中的每一个新生都要参加连续四天的军训训练。其他学校已经军训了，只有我们学校安排在第四周。我的哥哥姐姐们都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会茁壮成长?溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。军训是我们人生一次特别的经历 ，还是第一次，第一次是最难忘的，我们应该珍惜第一次，勇敢去面对它。
军训的第一天开始了，我怀着一股强烈的好奇心。谁料，这一天却刮起呼呼凛冽的狂风。因此，我们只好待在教室里。下午，天气发生了巨大的变化，晴空万里，闷不透风的。教官叫我们做稍息立正这些动作。我觉得太好笑了，稍息立正这些简单容易的动作小学一年级就会了，干嘛还要学呀!可是，我们虽然会做，但却一点也不标准。原来，稍息立正也很讲究的。就拿立正来说吧，“两脚脚跟并拢，脚尖分开约六十度，腰挺直,手......”
我最讨厌的就是站军姿了。用立正的姿势站在原地，还要做到纹丝不动。一站就是二三十分钟。艳阳的照耀，让我感到无比的闷热。豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心......我似乎感到这汗水是那么苦涩。此时此刻，我多么想放弃，但我还是坚决的告诉自己:你一定行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持......
在这严肃、艰苦的军训中，也有令人喜悦的一刻。军训的第四天，指挥教官带领我们二十个班一起拉歌。每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动、活泼、幽默;观众也看得拍手称快。军训最后一天，汇操表演。我们初一(8)班的同学们都尽自己的一份力，为班争光。“功夫不负有心人”我们班荣获汇操表演第三名。这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水。
军训像个五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸样样都有。军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神，持之以恒的决心，就一定会战胜困难，做到自己认为不能做到的事。
一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过!携手共进，一起度过我们的军训生活!
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