演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在日新月异的现代社会中，演讲稿使用的情况越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的组织部演讲稿，欢迎大家分享。

党课专题讲稿 篇1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人说，年轻是无往不胜的利器，张扬着朝气蓬勃的吸引力，而我所向往的，就是用我如火的激情去融化一切被冰封的'阴霾；有人说，梦想缤纷于现实，斑斓着火红的希望，而我所追求的就是在临界点所爆发出的炽热火焰，引领我走向生命的颠峰，成就刹那的辉煌。所以，我申请加入学生会，像水滴投入大海那样，献出自己无悔的青春，用我对待工作的满腔热忱为学生会业绩的蒸蒸日上出一份力。

众所周知，学生会是代表广大学生，并致力于服务学生大众的组织，它的每一个决策，每一次变动，都为众人所瞩目，而扩充其内部人员队伍，增强其内部人员科学的办事能力，就成为当前的重中之重。我相信。自己有能力也有实力成为学生会的一份子。因为，在初、高中的班干生涯里培养了我的办事能力，以及对事物敏锐的洞察力；在此之前，我担任班里的宣委，对团支部建设，团内部结构，团支部的发展动向都有自己独到的见解。所以我希望加入组织部，发挥我的才能，成就我的梦想。如果，我有幸成为组织部的一份子，那么，您会发现组织部多了一个忙碌的身影，她会积极帮助团组织下达内部文件，她会克服一切困难，勇往直前。为此，我更会充实自己的知识，让我有充足的后备资源来完成我所承担的每一项任务。

最后，我为各位朗诵一首一直激励着我奋进的英文短诗：

Ｔry,try,never say die.Things will come right to you,by an dby.

希望大家能够记住我，一个结合了澎湃激情与非凡工作能力的女孩！

谢谢大家！

党课专题讲稿 篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发 [20xx]9 号和洈教字 [20xx]03 号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。

二、工作目标

通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。

三、时间及专题安排

1、为学生服务，做一个有爱心的教师。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 ）

2、为行风优化，做一个讲奉献的教师。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 ）

四、活动内容

全年师德教育活动分四个阶段进行。

第一阶段：围绕“责任教育”， 进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：

（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范， “ 修师德、树师表、立师魂 ” ，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。

（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。

（三）优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的'热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。

第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。

（一）树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务；一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。

（三）达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。

第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。

（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。

（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。

（三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。

（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。

第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

（一）创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。

（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学，规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。

（三）迎接验收。

五、活动要求

（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。

（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。

一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实；

二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。

（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。

党课专题讲稿 篇3

作为一个共青团优秀的组织部门，我们不仅需要将自己的本职工作做好，更多的是提升自身的素养与内涵。“学会做人，懂得做事”早已成为我人生的信条，“严谨、高效、细致、认真”的工作准则更是一直鞭策我对于工作的态度。

首先，做事先做人。严格的要求自我，待人接物为人处世的基本礼貌是必须的，它代表的不仅是干事个人的形象，更是我们校团委组织部的形象，所以，合理的言行不论是在工作中还是在日常生活中都应得到规范。

然后，组织部的内部成员必须有过硬的基本领悟能力、组织协调能力、判断分析能力、逻辑思维能力。由于组织部细致的工作性质由不得半点马虎，所以从收发一张推优表到一份团员证都要经过细致的审查，在面对不同的人与错误时做到敢于指出，树立良好形象。

最后，踏实稳重的同时不忘发展自己的个性，严谨的校团委组织部同样需要创新，因为仅有这样才能在不失组织部本质的同时，使部门站在原有高度继续向前发展，也是我们在组织部中锻炼与发展的机会所在。一分耕耘一分收获，不求回报的付出亦是在提升自我的素养。

思想的深度决定位置的高度，内部建设以及对外交流将是我们发挥桥梁纽带作用的基础，严谨高效以及细致认真将是我们塑造模范榜样的准则，通过这样做好组织部的本职工作，服务于广大师生，发挥着我们自己重要的作用.我之所以参加这次竞选，首先，作为校团委组织部的一份子，我有责任与义务将组织部的精神传承下去，将共青团工作延续。其次，我认为自己有这个能与大家将组织部建设的更加美好。最后，也是给自己争取一个宝贵的机会，使自己能够在喜爱的岗位上一如既往的工作与学习。

如果我能够通过这次竞聘，我相信通过我们大家的努力，一定会在校团委组织部的蓝图上挥洒下浓重的一笔，将组织部的事业推向新的高峰！

办公室是一个比较“杂”的部门，虽然杂，但是有条不紊、井然有序。由于自己所竞聘的职务为办公室主任，所以，在工作中要担负起更多的责任。首先，要处理协调好与老师工作的关系，及时理解老师的意图，做好老师的小助手；其次，要处理好与干事的关系，因为这是做好办公室工作的基础和根本；第三，要与大家共同分享工作中的'得失，提高工作效率。

首先，我觉得部门建设要从思想建设抓起。对于新招募的办公室成员，首先要对每个干事进行思想培养。要将团委办公室“严肃而活泼”的工作作风灌输给每一位新成员，要将“踏踏实实，兢兢业业，吃苦耐劳，乐于奉献”的工作态度根植于每一位成员的心中。只有让大家从思想上重视了团委办公室的工作，重视了在这里工作地重要性和特殊性，才有统一的目标和精神动力坚持工作。

第二，狠抓内部组织建设。对办公室内部的现有制度进行完善，严格考核每个同学的值班考勤情况，并制定完善《团委办公室值班制度》、《团委办公室考核制度》等，对成员进行奖励，做到奖惩分明，考核有据。对外方面，根据办公室的实际情况，完善各类表格和程序，严格控制办公室资产的出入。将完善《团委办公室物资流动登记薄》，拟定《团委办公室物资领取登记薄》，并对各学生组织上交的各种资料做好记录，促进本部门工作的更好开展。

第三，加强内部良性竞争。按照人数和个人特长把所有同学分组，营造内部竞争的良好氛围。在把办公室的事务交给每个同学，半学期时进行评比，并附上一定的奖惩制度对大家进行激励。在适当的情况下对办公室同学进行办公自动化

方面的培训。在制作工作简报这一块，因为难度相对较高，在学习一个较长的时间段之后，再进行评比。务必保证办公室的每个同学对办公室的每项工作都熟悉，并且在此基础上发掘出每个同学各自的特长和优点。

第四，巩固办公室的枢纽作用，扩大办公室与其他学生组织的交流。办公室在整个校级学生组织中处在中心枢纽位置，除了在工作上要继续保持与各个学生组织的顺利交流，在生活中也应该组织相关的趣味性活动与其他学生组织进行交流学习。拓宽办公室同学的眼界，加强办公室同学整体素质的提高。

1.做好迎新招新工作。传承往届组织部严谨工作作风，认真处理新生招新、团员团籍注册管理工作。做好明确分工，互相协调，争取以细致高效完成工作。有序安排，严谨务实做好部门招新工作，面向新生展现组织部部门风采，树立组织部部门荣誉感。于招新中展现组织部部训及工作态度。秉着严于律己、宽以待人的工作态度，沿传组织部优秀工作作风，完善部门招新制度。为组织部纳入新血液。

2.协调部长完善组织部系统例会制度。准确高效传达团委文件精神，做好各项会议的记录工作，对待工作严谨务实，明确分配干事工作职能，将部门具体工作细致分配到每一位在职干事，培养锻炼干事工作处理事务能力。落实工作精神，有规划有秩序开展工作，在服务全校师生同时，是组织部在职干事能力得到全面发展。严格督导，充分发挥个人工作优势，失恋日常团务工作流程，提升工作效率，树立部门形象，加深个人影响力。

3.完善日常团务工作制度，熟练工作流程。严格锻炼培养干事熟悉工作环境，工作流程，微笑对每一位到部门办理事务同学。保持与基层学院的密切联系，及时获取工作疑难，进行具体问题具体解决，改进工作流程，便捷办理事务个基层支部事务。做好组织部团员注册、入党积极分子、主题活动开展三大日常团务。于细致工作中展现部门严谨工作作风。配合学院及团委领导工作，抓好基层建设工作。及时发展提升部门工作不足之处。

4.提升活动策划组织效率及精品度。对于青年团校的开展，09年度十佳五四红旗团支部评选会，以及日常的组织系统学生干部经验交流会等大型活动。首先会继续沿袭部门工作的有点，组织活动有序进行，与校团委工作事项保持一致，落实工作文件传达精神；会结合在部门工作一年对于活动的见解及看法运用到新的活动中，及时与老师保持沟通，及时传达活动最新开展情况。结合具体学院工作情况，完善工作制度。将活动开展以严谨细致、展现部门风采为目标。

5.使部门工作人性化、系统化。时常与学院部门干部保持沟通，除召开例行团务会议外，定期开展团干部“圆桌会议”，增强基层组织部系统沟通，征求各院部门对于学校开展工作的建议及需要改进之处，。对于工作建议有选择采取，对于工作疑难处及时解答，针对具体问题具体解决。鼓励并引导基层支部献计献策。为完善部门工作添砖加瓦，及时向团委老师反映支部建设工作问题，积极探讨解决问题方法，响应“深入基层”口号，将继承支部与校团委建立工作经验交流平台。

党课专题讲稿 篇4

人是漂泊的船，家是温暖的爱。一句简单的对白，却能温暖每一个人的心。

家是一个避风的港湾，无论遇到多大的风险；家是一个有爱的地方，再狭小也能让人心温暖。只要家人在一起，就会逾越无限的困难。

我们组织部为了焕发出这么精神和力量，把20xx年定位为家的建设年，通过一年来建家活动的展开，使工作质量蒸蒸日上，工作效率节节攀升，每名成员都积极的为家做贡献，每名成员都成为了家庭中不可或缺的一员。

感觉很温暖。在组织部的家庭中，部长就像家长一样，每天总是最早来，最晚走。部长没有官架子，更像是一个公平公正的家长，谁的工作表现好，他会给予积极热情的鼓励，谁的工作表现差，他会严厉的批评，用一颗公心，维护着组织部的秩序。部长很了解我们，他清楚我们每名成员的情况，哪名成员思想有了波动，部长都会及时发现，并根据情况进行处理，小王和女朋友吹了，他让我们部里的人做媒人，给小王介绍对象，小张生病了，他就从办公桌里抱出一盒子药，小李与爱人的感情出了问题，他就把嫂子找来当说客，观察入微，细心周到，并总是给我们留着情面，保留每一名成员的尊严，这让我们很感动，有事情找部长已经成为了我我们解决问题的习惯方式。他也不厌其烦，事事都能处理妥当。我们背后都管他叫点子部长，总琢磨着部长怎么就那么多的办法。部长给我们做出了榜样，这让我们部的心紧紧的凝聚在一起，产生了无穷的向心力，各项工作从没落在后头过，去年还被评为先进党支部，优秀组织部。

谁都是主人。家是我们的家，那主人就是我们大家。年初，为了节约办公室的开销，我们部组织提出来了为家做贡献的号召，每人从自己的家里拿出一样家中不常用，办公室却能用得上的物品。这一号召得到了全体部员的认同，纷纷为家的建设做贡献。拖布、笤帚、笔记本、毛巾、日历牌等，这些东西很小，也没有节省多少成本费，但通过此举却焕发了全体部员爱家的情感，知道办公用的每一件物品都倾注了全员的一片爱心，因此，在使用上倍加精心，在管理上更加呵护，爱乌及乌的关系，今年是我部办公物品损耗最少，也是成本开支最少的一年。年终的民主生活会上，我们又坐到了一起，对这件事进行了充分的探讨，大家形成了共识，爱心加奉献，责任加管理，是家的建设的基础。我们也由此想到了主人翁精神，只有把自己当成是家的主人，才能够把单位当家，把事业当家，我们的工作也更加勤奋，更加刻苦。

事事有人管。每一个家庭都有分工，在我们部也同样。但我们除职责分工是按制度落实的外，其他的分工都是成员间自发生成的。办公室卫生的清理从没排过值日轮流表，但我们部的卫生每天都保持在最好的状态。这是因为大家都把部里当家，每个人都会主动的进行清理，并十分注重保持。而在接人待物上，我们部更是亲密无间，无论是哪个科室的人员或是外单位的同志到我们部里办事，我部的成员都不分彼此，只要进门就是客人，并且约定俗成的形成了首问负责制，每名第一个遇到客人的成员都会主动询问有什么需要帮助，并且把客人引导到其所要办事的房间，主动介绍给办事人员，使我部的横纵向关系都十分融洽，与每个部门的关系都十分协调，减少了工作间的扯皮和同事间的摩擦，工作更加顺畅，效率进一步提高。这些都得益于我部成员之间的精诚团结，得益于我部成员的`责任共担，形成了事事有人管的生动工作局面。

甘愿做人梯。在我们组织部里没有你争我抢，民主集中在我部是铁打的工作程式。遇有评先选优，三重一大事项，我们总会上会讨论，民主推选，见荣誉就让，是困难就上是我们部的口号，也是我们每一个成员的工作动机，这已经成为了常态化的工作程式，没有悬念，也没有卸责，民主团结，生动和谐是我们部工作的真实写照。并且互相补台的事情在我们部里随时可见，做好事从没有人留名，也没有人邀功，互相支持，互促成长。全年向其他部门输送处级干部2人，输送科级干部7人，家的建设使组织部成为了培养人才的摇篮，输送人才的海湾。

不能没有你。不抛弃，不放弃，是我们部的相处准则，任何一名成员家庭有困难，我们都会主动增援，不让任何一名成员掉队，不让一名成员落在队伍的后头。去年七月，某某同志患上了**病，我们组织部得知后，自发的组织捐款，虽然金额有限，却倾注着我们全体成员的爱心。得知其家属没有时间照顾，我们就轮流到医院陪护，一日三餐轮换调剂，使某某同志迅速的得到了康复。不经历风雨，怎能见彩虹，在某某住院的一个月时间里，我们部门的融洽程度愈加浓厚，家的感觉愈加倍增。九月份，某某在廉政建设上出了问题，接受了某某的馈赠，为了不让这名成员掉队，部长亲自带队，向赠送礼物的人道歉，并自费将某某收受的物品原价奉还，并得到了馈赠者的谅解，为了吸取教训，组织部专题开展了作风整顿活动，使某某受到了教育，并认识到了错误，使一名同志的政治生涯得到了挽救。

一滴水能折射太阳的光辉，一个家需要无尽的亲情，我们组织部通过家的建设，使部门成员间解除了隔阂，使团队的力量无穷的焕发，使进取的势头一往无前，家的建设让我们部门和谐融洽，家的温暖感动了我所有人的心。

党课专题讲稿 篇5

一、指导思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推进素质教育。

二、目标和要求

1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。

7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列。

三、计划实施时间和工作进度安排：

(一)XX年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。

《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。

(二)制定创建“绿色学校”计划

1、为了计划切实可行，学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。

2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。

(三)实施创建“绿色学校”计划：

1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》，在此方案指导下，从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。

2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的'机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以承担起对学生的教育和培养的义务。

3、开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。

4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主动为环保做贡献。

5、利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。

6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。

7、以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、班评的办法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采用“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。

8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增强学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。

9、开辟环境教育阵地，创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创造高品位、充满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。

10、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长、长大。

四、经费预算及分配：

创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照教育管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，具体在以下方面保证投入。

1、环境类资料内容购置投入：

①书籍、报纸、期刊投入4000元。

②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库(光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等)教学设备等项投入：280000元。

2、环境改造建设内容投入：

①活动场所建设器材投入：198000元。

②校园环境改善及布置：426000元。

通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。

3、信息交流和工作宣传投入：15000元。

五、检查考核的方法和要求：

1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导，评价创建工作各项指标的落实情况，具体要求过程管理严、细、实，主管人员要认真留下督导工作纪实，活动轨迹，掌握评价的第一手材料，以做到评价的公平、公正、真实可信。

2、按照《创建“绿色教室”标准》的5项条件量化打分，每学期评选出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。

3、按照《环境保护制度》中“五要”和“六不”要求，培养学生的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。

4、在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动，调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性，努力探索学科育人新方法。

5、结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献奖励的有关条款，对在创建“绿色学校”工作中贡献大，成绩佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法，不予重用，严重的给予相应的处罚。

绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴旺发达的动力，创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参与保护环境，建设环境的伟大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地!