夏日的音符作文 〖1〗
音符，是种美好而美妙的东西。
这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。
在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。
但是，它并没有消失，只是变成了另一只队伍。这次的它们，轻缓而又抒情，令人陶醉其中。只不过，在表演的中途当中，有几个小音符跟不上节奏，影响了集体。但这并没有打断它们，反而使它们更加美好。
钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一位乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。
她是走了，可音符们还是不乐意，他们的聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。
夏日的音符作文 〖2〗
小时候，妈妈告诉我，雨，是天公的眼泪，每次下雨，便是天在哭呢！我不喜欢天公哭泣，因为他一哭，我便无法再和我的小蚂蚁，西瓜虫们一起玩耍了，只好搬只凳子，已在门檐下看书的妈妈身旁，听着落雨的声音，度过无聊的雨季。
长大后，却恋上了雨，迷上了这种清脆的落雨声。只要不是狂风骤雨，韵律都悦耳动听。阳台是我的小花园，也是我的听雨轩，每每下雨，总要在这儿倾听雨的声音。落在绿叶儿上的雨滴，会发出清脆的叮咚声，此起彼伏的雨声连成连成一片，便成了一曲美妙动听的音乐。有时，会敲打在瓦片上，古老、沉重的音色在一片片瓦上敲击出来，如一曲《高山流水》，似一首《渔舟唱晚》，显现出古老的神韵。有的，还会扑到玻璃上，把脸伏在窗上，便会听到那种劈劈啪啪的音律，不同于前者，显得更为热闹、激烈。雨滴疏梧桐也好，骤雨打芭蕉也罢，当所有的雨声交汇在一起时，谁能说这不是一曲音乐——一曲大自然的音乐呢？那叩击的雨滴不正是一个个跳跃的音符吗？
终于知道，雨，是大自然的音乐；雨滴，是一串串音符。
窗外，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，点点滴滴……
夏日的音符作文 〖3〗
这场春雨静静地下着，驱走了寒冬残留的味道，似有若无的细雨夹带着些许浓浓的柔情，增添了一份清新与惬意。
这个音不对，再想想。我趴在一间老屋的窗边，屋里的她穿着一件蓝色的泡泡袖衬衣,外加一条每天变着花样的牛仔长裙,显得十分复古优雅，她是我们镇上新来的钢琴老师。街坊邻居，无论是对谁，只要碰到面,她的嘴角总会淡淡凹起一个酒窝，小朋友也都争相和她打着招呼。每天趁着大人们熟睡，我们总会搬上小木凳，你争我抢地来到她音乐室的后窗前，踮起脚尖，爬上小凳，恰好可以看到屋子里的人。
在这里，总是感觉不到时间流逝。直到听见一阵阵粗重的脚步声，我们便知道是大人们来寻了，立即跳下凳子，飞似的跑回家，总听见有几个同学被磕到皮肉的唏嘘声，但这时，我们只顾逃命。
这天，我来得早了些。咯吱门被推开一条小缝。咦!没人!我蹦蹦跳跳的来到钢琴前，我学着老师平日的动作，紧闭双眼，头情不自禁地左摇右晃着。此时，脑海里一首欢快乐曲立即萦绕耳旁。
模糊中，似有一只手握住了我，抬头一看，竟是老师!刚要缩回手，那双手扶着我的手放到了琴键上，一串串美妙的音符迸溅开来，散落在房间的每个角落，余音绕梁般在房间里回荡。
老师，我没有，你弹得很棒，愿意坚持吗?老师与我相视许久，她给我递来了一本乐谱，拿回家好好看吧!我搂着书奔回了家，生怕一个不注意，书飞走了。
任何学习都不会永远一帆风顺，一个简单的音符，你却总是不能弹出它那最动人的声音。都说在上升的过程中总会有一个瓶颈期，可这个音符我试过千百次，总是弹不出预期的效果，这次第，怎一个愁字了得?
夜以继日，终于在选拔赛上，我精准弹出那个音符。老师们向我投来赞许的目光，并一致让我代表我们小镇参加区里的联赛。比赛前的训练我心烦意乱，此时我的耐心已被打磨到极限。我低着头，耷拉着脸，极不情愿地来到钢琴前，用沉重的手指翻开曲谱，一个个跳动的音符看得我眼花缭乱，在我的脑海中扭成一团。咚，浑浊的音调在我大脑里化开，承重低压的音波还在小小的房间里回荡，我捂起了耳朵，此刻我的肩膀止不住颤抖起来，一时间，我心乱如麻，不知下一步该咋办?我是要坚持我曾经的热爱，还是就此放弃?
比赛那天,我顶着千斤的压力,缓缓地走向钢琴，坐在了那片灯光下，我试图平息自己，感觉本就难以平复心里快要胀满了，化作一团团热热的气流，四处乱窜。
找寻的眼光看向台下,老师正用她那充满希冀和信任的目光注视着我，向我微微一笑。我的心顿时安静了下来。我的手指在琴键上欢快地跳跃着，直到最后一键按下，几秒的寂静后，迎来雷鸣般的掌声，所有人都注视着灯光下的女孩。
这一刻她做到了!一路走来，你若问我为什么坚持?很简单，因为热爱，所以傻傻坚持!
夏日的音符作文 〖4〗
生命是一支歌，缤纷的情感与事物谱成了她多变的旋律，一首长大的歌，有无数美丽的音符组成。妈妈的声音在我的生命里，就是最美丽的音符。
那是某个盛夏的傍晚，在妈妈的理发店里，她忘记了我与她早些回家的约定，为刚刚到的一位客人染发。染发要一两个小时，染至一半，天已黑了，深蓝的天空上缀了几颗星星。我有些饿了，想到家里飘香的饭菜，我不由对妈妈产生不满，便赌气躲进了路旁的小树林里。
我抱成一团蹲在树下，看着不远处忙碌的身影，明亮的灯光衬得四周很黑，也使得我越发不爽。妈妈在店里帮客人洗掉染发剂时，我已蹲得腿都麻了。
小树林里的虫鸣已响了好几轮，我仍蹲着；那客人离开了，我仍躲着；妈妈收拾好东西时，我仍是纹丝不动，一声不吭。两腿发僵，肚里翻腾。
妈妈终于发现我不见了，开始急了，转来转去，呼喊着我的名字，那声音越发焦急不安，一声声传入我的耳朵，比之前的虫鸣还要令人烦躁。我不声不响，开始为自己的忍耐感到高兴和得意。
突然间，妈妈止住了呼喊，四下里一下子安静了，隐约几声虫鸣断断续续地有些渗人。理发店的灯关了，视野里仅有的明亮不见了，昏暗的路灯透着一种孤寂。天上的星星黯淡了。仿佛一下子失去了听觉，周围安静得可怕。我感到一阵无边的恐慌：妈妈不要我了吗？
妈妈的电瓶车灯亮了，我更加害怕她抛下我，站起了身，两腿酸麻到刺激着一切的感官。
邻里的灯亮了，妈妈的声音响起，街坊的声音也响了。你刚才看到我们家小孩了吗？不晓得没看见我心下的不安消失了，松了口气，鼻子也开始酸了。妈妈的呼唤再次传到我的耳畔，是那样好听，那么让我安心。声音有些沙哑。我开始为自己的任性而后悔，慢慢走出小树林，置身黑暗中，眼看光明处。
找到了，在这里！一道手电筒的光线打过来，大家的声音响起来了。妈妈的声音顿住了。灯光下，我们脸上都有泪痕。好宝贝，我下次早点回家，我不为了几十块钱抛下你妈妈的话语絮絮叨叨地在耳畔响起。
邻里的灯又灭掉了，只剩妈妈电瓶车的灯光在没有路灯的道路上闪耀，虫鸣仿佛消失个干净，只有妈妈暖入心扉的歌，有些跑调，却让我无比安心。
生活不易，母亲的音符驱走了我的任性。我逐渐成长。
母亲的声音是我成长路上最美的音符。
夏日的音符作文 〖5〗
1.夏天的雨来的紧凑而急躁，像极了一个爱哭的孩子。游离在街头，想着我爱的人。
2.从小就被妈妈放在姑姑家长大，听妈妈说上了初中就可以和妈妈住在一起。这一个愿望终于可以在今年的暑假落下帷幕，可是这一切都是我想象。
3.雨下的越来越紧，滴滴答答的打落在我的头发上，无心去想雨水的无意，只想紧紧地抱着妈妈。就在刚刚，我无意间听到了妈妈和姑姑的对话，说是我要继续呆在姑姑的家里。妈妈违背了她的诺言，她知道我最不喜欢的就是她答应我的做不到。我很是伤心，自己破门而出。妈妈看到我，也急忙跑了出来。我悄悄地躲在胡同的小巷里，捂着自己的嘴巴，我怕见到妈妈会掉眼泪。看着妈妈失望离开的背影，我多想违心的说妈妈，您放心的工作吧，我会好好照顾自己的。可是这一切都是自己违心的想法。
4.我坐在台阶上，想起妈妈小的时候妈妈牵着我的手从这里走过，我伸手去拉，碰到的只是从天空滴落的雨水，像是在无情的诉说着它的故事。我颤抖着拉了拉自己的衣角，小时候的我常会拉起妈妈的衣角，昂起自己的笑脸对着妈妈笑。这一切都在我四年级的时候发生了转变。妈妈和爸爸一起到外地打工，我就这么顺其自然的被送到了姑姑的家。两年的分离，也会使一些原本可以表达的爱变得那么难以说的出口。
5.雨水和泪水一起滴落，滑落脸庞，任由它游到嘴里。隐隐约约地看到一个身影，是妈妈。她的秀发也被雨水淋湿，衣服也可以滴下水。我静静地站起来，紧紧地抱着她。我们一言不发。妈妈说宝贝，我们不离开你了，今年和你爸爸在家做生意呢，你刚才还没听完就跑出去了。我们不会丢下你一个人了。
6.最终我的大声呜咽吞没了雨声。雨还在下，已没有了先前的气势。妈妈牵着我的手，大手拉小手。而我再次抬起头看着妈妈，我知道我爱她。
夏日的音符作文 〖6〗
夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。
清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的星星淘气地闪烁。
中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！
晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我:你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说:我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。
夏日的音符作文 〖7〗
一片落叶，一层秋浓；一阵秋风，一丝寒意。这是秋天来了，它来得并不是悄无声息的，它与秋风、秋雨、秋露作伴，与成熟、丰收、收获为友。无论是浅唱抑或低吟，都开始悄悄遁入了宁静。秋风，将夏日的热烈锁进了季节；秋雨，将沧桑的音符放飞。静坐窗前，沏上香茗，听寒蝉最后一声嘶鸣，看一片又一片的黄叶随风舞蹈，耳畔仿佛响起诗人的感喟：天凉好个秋。
天高云淡，躺于草地之上，仰望那湛蓝湛蓝的天空，见白云悠悠，听雁字声声，此时，悠闲的情景会让你忘了尘世的烦杂，心中会感到无比恬然，这或许正是人之天性所向往的生活吧？不然，又怎会感到如此之惬意。心若宁静如此，便是一种返璞归真的境界了吧？然而秋的音符太浓、太繁，以致曲高和寡。人们多喜欢春天的浪漫、夏天的热烈，总会把秋天谱成忧郁的音符，所以岁月静好在大多数人心中只不过是一种幻想的寄托罢了，因为大千尘世，总是赶脚的多。其实，秋天的音符是沉重中的稳健、是希望的收获、是跋涉者的向往，更是一切的延续，一阕人生的夯歌。
天气渐渐凉了，秋风秋雨把秋韵涂上了更浓重的色彩，人们心中的万千感慨便会在这秋天里膨胀。路边的衰草，上演着它们最后一次华丽转身；树上的叶子，披上盛装开始了终极舞蹈；低飞的寒鸦，在呜咽中作匆匆的告别。缕缕秋思与谁诉，一杯浊酒在心头。秋天，这就是秋天。它总会让你自觉或不自觉地感慨与惆怅。从小到大，总是不愿见残荷听秋雨，总不想看大雁南飞。管它是桂花笑、菊花灿，还是荷花放、秋叶落，我却总是提不起兴头来。似乎，秋就是离愁别绪，就是故意使人伤感的。把愁字拆开来看不就是“秋”字加“心”字，那心上的秋，可不就是愁？
秋思明月夜，天涯断肠人。秋日渐短，秋夜渐长。又到漫漫长夜，无人陪伴多是寂寞无奈的。帘卷西风，秋凉似水。古往今来伤愁悲秋的千古名句可谓不胜枚举：“萧瑟兮草木摇落而变衰”、“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”、“多少绿荷相倚恨，一时回首背西风”……倘若不是在秋天，又怎会写出此等佳句？只是佳句虽然华丽多情，却太过沉重。
渐渐的，随着年龄的增长，对秋天的认识便不仅仅停留在“愁”这个初级阶段了。其实，我认为“少年不识愁滋味”是一种错误的说法，只要你是个有思想、有情感的人，那么你就会有喜，亦有愁，只不过那是仅仅停留在“愁”的表面而已，无法深入了解它。不过，现在有点意识到了，秋天不过就是季节轮回里的一节链条，就像人生是一个轮回，有湮灭，有重生，只要你对生活充满希望，秋天便会在你的面前孕育生机一片。若是这样，那就快让我们用宽慰的心，感受秋风不再凄凉，让我们用希望的心，随着秋韵更富激情。
秋意浓，秋有几多愁？请不要用苍白的文字来杜撰秋愁，请不要用感伤的音符谱写秋意。秋天，如一盏浓茶，只有懂的人才能品出它的甜；秋天，如一杯烈酒，只有懂的人才能尝出它的香。
秋天的音符，你能听懂吗？
夏日的音符作文 〖8〗
每当钢琴里传出那动听的音符时，是那么的优美、动听，每个音符的调声总能让我把目光集中在她的身上。她在我们班算是一个小歌星了，她发出的歌声是甜美的、动听的。她是一个音符，拥有优美的含义﹗
她，虽其貌不扬，但她的笑容无人可比呢，加上一对小酒窝，像那含苞欲放的花朵。平整的鼻梁，浓毛大眼仿佛充满疑问。她是一个开朗、爱笑的女孩，她的笑容正如花朵一般灿烂！
笑脸是她的金典动作，和不提她的金典事例呢？有一次，我走在路上。碰巧遇到了她，只见她双手捧着《阿衰》笑话，边走边看，我赶紧跑上去与她一道走。我们两边走边闲聊了一会，只见她的眼睛时不时看我几眼，其它精力全放在书上，而且脸上露出都是笑脸，有时还会情不自禁的笑起来，那种笑是不由自主的，好像在表达着：“太好看了，真精彩！”这一幕使我看呆了，她难道不是一个开朗女海马？
开朗是她的一大特点，当然她的歌声也是其中之一呀！
每当一到唱歌时间，就是她闪亮登场的时候了。她气派十足的走上去，早早做好了准备。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一个个音符从她嘴里轻巧蹦出，这时候手一定少不了。她把两手放在两胸前面，面对着面从上往下，根据音调的幅度有模有样的摆动着，好像在说：“我要指挥了，快做好准备。”但有时她把两手放在两侧腰，手心朝下随着身体摆动着，那圆润的手显得灵活极了！看，这不正是歌手的模样吗？
她的歌声征服了我的心，笑容如大峡谷的百合花一般，让我向往！那是多么纯洁美丽的女孩呀！
钢琴的音符再次把我的心收了回去，但她永远在我的记忆深处，那个纯洁、神气、开朗的音符―陶佑柯！
夏日的音符作文 〖9〗
春天的音符在哪里？
竖起耳朵听一听，
春天的歌声，
从哪里传来？
花园里，
长满了春天的音符，
红红的玫瑰花，
黄黄的向日葵，
粉粉的杜鹃花，
漂亮的蝴蝶，
勤劳的蜜蜂，
在美丽的公园，
跳芭蕾舞。
森林里，
长出了春天的音符，
树梢发出新芽，
花苞即将绽放，
小草破土而出，
活泼的鸟儿，
可爱的兔子，
让沉睡的森林，
慢慢醒来。
春天的音符在哪里？
竖起耳朵仔细听，
花园里，
森林里，
都能听见春天的歌声。
夏日的音符作文 〖10〗
音乐，是让人们从欣赏中体会到大千的世界。以前，我还体会不到这种乐趣，但自从我们上了那节既没有周老师幽默的动作，又没有周老师风趣的话语的课后，我才体会到了音乐的真谛。
那是上四年级的一个天气晴朗的下午。上课了，我们都快速地向音乐教室跑去，因为这是周老师的课。进了教室没多久，就听到了一阵优美的笛声，啊！是周老师！周老师徐徐走入教室，说：“同学们今天真听话，让我很感动。这样，我们来学一首关于尊敬老师的歌：《冬夜静悄悄》，先听我唱一遍吧！”说完，周老师坐了下来，放下了笛子，又摸了摸琴，便弹了起来。“冬夜静悄悄，细雨轻轻飘，老师来家访，还要回学校……啊，这音乐实在太美了！周老师看见我们沉浸在音乐的美妙中，便对我们说：来。大家一起来学唱一遍吧！我们自信地说：好！可是，我们学唱了几遍，都是感情不到位，从周老师的眼睛里，我捕到了一丝不解与奇怪，周老师好象在想：大家今天怎么了？当然我们也感到奇怪，一向都唱得很好，可今天怎么了？
过了一会儿，周老师缓缓地说：我给你们讲个故事吧！有一个优秀的老教师，在教师岗位上足足站了25年！这25年里，他深得同学们的喜爱。他每天都要很晚才能睡觉。因为他要批改孩子们的作业，还要看同学们的心里话和小建议。终于有一天，他病倒了，左眼也失明了，原因就是过度劳累。那一他，他的学生同事都来看望这位老教师，给他送花，安慰他。后来，人们走了，他把自己的儿子单独留了下来，希望自己的儿子能继续完成他没有作完的职业：教师。他的儿子含着泪说：我会的，父亲。周老师停了停，我感到心里很难受，像堵了块石头。我向四周望了望，许多女生都哭了！而我，眼里也积满了泪水。最后，周老师吐出了5个字：他是我父亲。刹那间我的泪水一下子涌了出来，模糊了视线……
周老师的故事与音乐，让我永久的记住了这流泪的音符与周老师的父亲——那个人人敬佩的教师！
夏日的音符作文 〖11〗
从前，在一个学校的图书馆里，有一本装订得非常漂亮的音乐书。书上的一群小音符,多少年来，被关在图书馆里，是多么的寂寞啊!他们好想自由，看看外面的世界。
有一天，它们趁老师和小朋友们不注意的时候，一个一个偷偷地从门缝里钻出来，来到了大自然的怀抱里。
它们跳跳蹦蹦地来到了田野里，为绿油油的庄稼，奏起了美妙的音乐，农夫们高兴得笑了起来，干得更欢了。田野里的庄稼在音乐声中欢乐地茁壮成长,长得更加茂盛了！
它们又欢欢喜喜地来到了树林里，它们觉得这里静悄悄的，小音符就演奏了一首“音乐之声”的曲子。这时候，树林里的小母鹿，小猴子，小鸟儿都来了，它们一起唱起来，跳起来。树林里的大树小树也随着微风摇摇晃晃地打起了拍子。这一片树林热闹起来了，地上的小花，小草也高兴得在风中摇晃着，这片树林霎时间变成了快乐的音乐课堂。
不一会儿，小音符又来到了儿童福利院，看望那里的小朋友。它们为小朋友演奏一首美妙动听的曲子，福利院里的小朋友们聚精会神地听着听着，喜悦的笑容挂在每个小朋友的脸上。
小音符终于疲劳了，走不动了，它们就回到了学校的图书馆，睡进了音乐书里。
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