▲ 轮流日记
我认为应该实行班干部轮流制。这样同学们都能有展现自我的机会，对每位同学来说都很公平。
俗话说："尺有所短，寸有所长。"每位同学身上都有自己的优点和缺点，我们应该在一起相互学习取长补短，通过班干部轮流，可以让轮值同学获得更多，改正自己缺点的机会。
首先，当班干部必须以身作则。如果我们实行班干部轮流制，让淘气好动的同学有机会当班干部。我想他们一定会克制住自己的言行举止，他们会认识到自己的淘气好动，会影响大家的学习，从而慢慢改掉自己淘气好动的毛病。
其次，当班干部还可以帮我们建立自信心。比如我们班的孙梓轩同学，平时胆子有点小，很少和同学们聊天和玩耍。后来，老师让她当了小组长，负责收作业和管纪律。她要面对组里每一个同学，通过一天天的锻炼，她的胆子越来越大了。她变得有自信了，现在在教室里常常都能听到她的欢笑声。这不就是我们所希望的吗？
最后，我觉得少数同学长期当班干部，可能会产生懈怠心理，也可能会出现疲劳或者骄傲的情况。这样不利于管好班级，可能还会影响班级的学习风气。
所以我还是认为班干部应该实行轮流制。
▲ 轮流日记
常言道人心齐、泰山移，我认为实行班干部轮流制是可行的。首先，实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务事不关己的同学，通过角色的调整，调动他们的积极性，增强集体观念和集体荣誉感。
其次，通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性，如果让一些调皮的同学也担任班干部，相信他们一定会克制自己的言行，发挥自身作为班干部的带头示范作用，不断提升管理自己的能力，从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。
最后，实行班干部轮流制比较公平，可以为每位同学提供不同的生活体验，让大家共同成长、共同进步，同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会，让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。
杨雅雯
▲ 轮流日记
一段感情里，两个人的关系。是需要双方相互迁就，互相付出。
“当我们意见分歧产生矛盾时，如果这次是我做你的天使，谦让了你，下次就换你做，天使我们轮流着当 ” ——这是男生曾对女生说过的一句话。女生虽然记住了这几句，但有时候小情绪上来了也就不管不顾了，基本上每次都是男生当天使，在学习怎么当对方的天使这门即简单又深奥的课程时，女生用了很长的时间，终于有所长进，学会了管理自己的小情绪。
同样的清早，同样的两个人，同样的着急赶时间上班。
第一天，男生谦让着女生，即使下着雨，也骑车载着女孩去上班，如她所愿。
第二天，提前说好坐公交上班。因为又赖了床，时间比较赶。然后两人就对于吃早餐这件事上发生了分歧。女孩想随便将就着小区门口买个糖饼，男生想要自己在家里炒粉干，大冷天吃点热乎的早饭。
开始女生还是比较坚持己见，后来恍惚前一天就是男生迁就了她，为何就不能这次换她迁就男生。
做了最坏的打算——上班迟到几分钟。女生渐渐平复好自己的心情，泡好粉干，切好包菜和火腿肠，给男生准备好所有的食材后，男生负责炒。
还是熟悉的味道，还是美味的早餐。
只是在车站等了许久的'公交还没来，女生最后迟到了10分钟，工作生涯中的，第一次迟到。用这10分钟，换一次两人清晨的好心情，换一次两人的平和，不亏。
下班回去，男生买了冰淇淋，特殊情况不能吃冰又贪嘴的女生只能从男生 那里讨到一小口，男生会紧张的看着女生，嘴里不停嘱咐一 句“你不能吃冰的，小口一点，小口一点，等在嘴里含化了，不冰了再吃。”
平凡的一天里，有女生的迁就，学习做一个天使，有男生的关心与紧张。
这是他们，在一起的第792天。
▲ 轮流日记
首先，当班干部可以促使自己有责任和担当，让自己改掉各种缺点，使自己更加优秀。
其次，当班干部以后会严于律己，更加严格要求自己。例如：一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到，自从他当上了卫生委员后，他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地，没有迟到过一次。
最后，进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会，都能认识到自身的优缺点，从而这个班级也会变的越来越团结，每个人都会有班集体荣誉感。
刘俊睿
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我的班级我的家国旗下讲话
第十六周国旗下讲话――读书的好处以健康的体魄迎接全新的挑战 国旗下讲话从孝敬父母开始――第四周国旗下讲话文明、友爱――校园之美 演讲永远的纪念 清明节国旗下讲话稿安全常记心中，人生一路顺风
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
我是七（12）班的，今天我国旗下讲话的题目是《我的班级我的家》。
记得半年前，我怀揣着梦想，带着些许期待，些许彷徨，走进了滨中，走进了我的第二个家――七（12）班，这是个由53位成员组成的大家庭，这里有真挚的友谊，有真切的`关爱，有谆谆的教导……现在我要说 我爱我的班级，我爱我这个家！ 我们的老师就是我们的家长，他们带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，为我们指引通往海洋彼岸的方向。课间我们一起畅谈，老师和我们的距离是那么近。在他们的眼中我们不仅仅是学生，还是朋友，在我们的眼中，亦是如此。 诚然，我们这个家还不是最优秀的，它还需要成长，而它却始终都是我们成长的平台。还记得，广播体操比赛中我们自信地踏步赛场，我们敢于挑战竞技，因为家的力量在为我们呐喊，为我们加油，无论是输是赢，我们都会努力完成，我们都是胜利者。在这里，我们留下了酸甜苦辣，感受了友谊的真诚，也领略了竞争的压力，体味到了集体荣誉带给我们的甜蜜。在这里，有放纵的大笑，也有失意的苦闷，但无论是欢乐还是荆棘，大家会一同走过。在这里，竞争成了快乐，勤奋成了习惯，包容成了性格，自信成了风采。在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱快乐编织成的风景。
同学们，班级是我们的家，学校更是我们的大家，我们为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有我们才显得温暖甜蜜,活力四射.....让我们一起奋斗，为我们滨中这个大家庭的进步而奋斗！ 我的讲话到此结束。谢谢大家！
▲ 轮流日记
今天一早，我们都在教室里上课。这时，一只手伸进教室说：“我叫张子健！”他的脸上写满了自信。他的眼睛不知在哪儿，看着我们，好像在说：“这节课我们要做个小小的演讲家！”他说到做到，就像一只小鹿在教室里奔跑，不时的回头看看。他一边走还边自信的说：“我一定能行！”他的声音很洪亮，仿佛一阵风，把我们教室里的同学们都震醒了。
这时，他的声音很低沉，好像在说：“不能放弃！一定要坚持不懈！”我们也在鼓励他，他听到了，不断鼓励自己。终于，他鼓起勇气走上了讲台，大声的演讲了起来。他的声音很大，仿佛一阵清风吹过我们的耳边。
同学们看着他，都觉得他很了不起。有的同学甚至说：“张子健，你好棒，你真行，你演讲的很好，我们也为你鼓掌！”他说：“你们不能骄傲，我还有一个小小的机会呢！”听了他的话，我心中充满了自信。
一节课很快结束了，我们在下课时，把一个小小的演讲家送了出来，并在他的座位上留下了“小小演讲家”的身影。他的脸上写满了自信，我们都为他高兴。
演讲结束后，张子健又说：“大家可以到我的办公室去坐一坐，好吗？”同学们都很高兴。他说：“不用怕，我不怕，你们都在我的办公室里，我来当主持人吧。”
演讲结束了，大家都夸他演讲的好。他也露出了灿烂的笑容，好像在说：“不用谢，我是小小演讲家。”
演讲结束后，我们把演讲家请到了办公室。我们把演讲稿放下，他站在了我们的面前，我们都看到了他脸上写满了自信。我们一直都在夸他，鼓掌，他也一直都没有笑。
演讲的结束了，我们的演讲结束了。我们都觉得他演讲得很好，我们都很佩服他。
我们把演讲稿交给他，并对他说：“谢谢你，演讲家，你的演讲真好！你说得好棒，我们都很佩服你！”
演讲结束后，我们把演讲稿交给他，他认真的看了演讲稿，然后把演讲稿交给我们，我们都觉得他说得很好。演讲完了我们都非常的高兴，因为我们把演讲稿交给了他。
演讲结束后，他对我们说：“你们的演讲很有感情，很有感情。我很喜欢你演讲，你们也要向我学习呀！”
今天的班会课上，他演讲的非常好，我觉得很佩服。我想，如果没有他的演讲家，我们班的同学一定不会认为自己演讲的很好。如果他能够坚持下来，他一定能把演讲稿写好，把演讲稿写得更好的，我一定要向他学习。
演讲结束了，他说：“你们的演讲很有感情，很好，我非常佩服。你们都说了演讲
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班干部轮换制岗位多，不利于更好地调动学生的进取性
班干部轮换制在实施的过程中，职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干，导致有些学生认为反正随便是谁，都能当班队干部，从而导致对班队干部的定位思想上不够重视，使学生没有构成那种优越感，降低学生对当班干的热情。
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我觉得班干部不用轮换。上学期的班干部虽然有一些缺点，但是我们可以帮他们指出来并且让他们改正。因为他们有了管理班级的经验，管理起来更加顺手了。
班干部轮流制正方观点：
开学了，要选班干部的时候，我肯定想把班干部轮换，因为有些同学上期想当班干部，却没被老师挑中。有可能现在还在为这个选班干部的事伤心呢，所以我想让老师让每个同学轮流当班干部，体验一下当班干部的感觉。
▲ 轮流日记
今天，老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为：班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会，也可以调动每个同学的积极性，培养每位同学的责任感，增进同学之间的交流，让班级更加团结、更有力量。
俗话说：金无足赤，人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处，他们需要一个体验的机会。如果，实行轮流班干部的话，那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦，可以让他们换位思考。说不定，通过自己的体验也能改变自己，向班里的优秀生学习。比如，就像我在一年级时，我非常不能自律，老师找我聊天后，让我做了道德与法治的课代表，我就慢慢地开始懂事了，会替老师分担了，上课也积极发言了，还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点，希望可以采纳！
潘祺元
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睡前故事：胖小猪当轮流家长
“胖小猪当轮流家长”是一个非常有趣的睡前故事，这个睡前小故事告诉我们，向要在他人面前树立威望，就必须谨言慎行，先成为别人的榜样。
猪爸爸和猪妈妈望子成龙，他们在观看了一次森林音乐会以后，就萌发了让孩子当钢琴家的念头，他们夫妇俩为孩子们买了一架钢琴。他们制定了严格的训练计划。让每天的轮流家长监督孩子们练琴。
这一天，胖小猪是轮流家长，他担负起了监督兄弟姐妹们练琴的职责。他倒背着手在兄弟姐妹们的背后走来走去。不时发出威严的训话：“要认真一点!再来一遍!这样不认真是不行的!”突然，猪老大火了，他把一对猪蹄子放在了钢琴上：“唉!累死我了!我不练了!我们当一头猪很好啊，还当什么钢琴家呀!”
胖小猪板着面孔对哥哥说：“哥哥，你怎么可以这样呢?你是老大，应该为弟弟、妹妹们起个带头作用!”猪老大不服气地说：“你少跟我说这一套!你还不是重复爸爸、妈妈的话?再说，上星期训练的时候，谁光着脚在钢琴上踩来着，我还没有在钢琴上走呢!比你强多了!”
胖小猪一听，脸红到了脖子。他这下才知道了，要想说服别人，不能光在当轮流家长的时候表现突出，平时也要当一个好孩子。怎么办呢?兄弟姐妹们的眼睛都盯着胖小猪，看他怎样收场。
胖小猪想了想说：“哥哥，你说得对极了，我平时有些淘气，哥哥提的意见很对，今后在别人当轮流家长的时候，我一定不再淘气了!请大家监督我!”
听了胖小猪的话，兄弟姐妹们都高兴地为胖小猪鼓起掌来。对他的真诚都很感动。猪老大一听胖小猪这样讲，也没有什么话好说了，只好把脚从钢琴上放下来。
从这以后胖小猪就表现得特别乖了。
▲ 轮流日记
代号注释：
a： 立定跳远，篮球，羽毛球b：耐力跑，双杠，国际象棋
c： 足球，羽毛球，跳d：跳远，爬杆，爬梯子
e:篮球、俯卧撑、棋类 f:排球、跳绳、支跳
g： 乒乓球、羽毛球、跳高：立定跳远、跳绳、足球
注意事项：
1. 每星期二为：初一（1）（3）（8） 初二（1）（3）（8初三（3）（4）活动日
每星期三为：初一（2）（4）（6） 初二（4） (7) 初三（2）（7）（8）活动日
每星期四为：初一（5）（7） 初二（2）（5）（6）初三（1）（5）（6）活动日
2为了减少项目冲突，每各班级都要按照轮换表进行活动；看清周次、项目。
3. 活动课时体育委员准备器材（原则上自行解决）、其余学生在班主任指定地点集合，在班主任的带领下严密组织。
4根据指定的内容活动（篮球课可以用一半的篮球场，转向足球
可用一个球门），活动后体育委员将器材收回
教导处体育组
2013/09/02
江南初中课外活动管理教师安排
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我觉得在提倡素质教育的今天，仅仅重视学生的学习是远远不够的。班干部轮流制可以大大促进学生素质教育的发展，意义非常重要。
首先，能减轻班干部的工作压力，让长期被班务包围的班干部卸下身上的重担，轻松去打理自己的生活、学习；其次，班干部轮流制可以让每一个同学切身体验当班干部的不容易，进而让他们懂得“做什么也不易”的道理，不同角色的体验，能让同学们站在别人的角度上思考问题，并学会体谅别人，尤其是那些顽皮捣蛋的同学也许会从中体会到管理别人的同时，更应该先管理好自己的重要性，从而也会学着控制自己的行为。最后，每一个同学都有各自的长处，班干部轮流制给同学们提供了互相学习的机会，有利于大家取长补短，共同进步，
总之，班干部轮流制给了所有同学一个展示自己能力的平台，人人平等，共同成长。使优等生不甘落后，落后生积极进步，同时也能增强同学们的集体主义观念，锻炼每个同学处理问题的能力，促进我们全面发展，健康成长，可谓是一举多得。
云海芳老师评语：
在文中小作者首先亮出自己的观点，接着从不同角度论述了班干部轮流制的意义，理由表达得清楚、明白，文末对前文进行了总结，全文结构完整，语言流畅，思路清晰，特别是在叙述理由时能用上“首先”“然后”等表示顺序的词，使得表达更有条理，更清楚。
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